积水2

潦(停潦；渟潦) 洼水 停水
雨后的积水：霖潦 涔水 潦水
雨后地面的积水：涔水
多雨所积的水：浸潦
地面的积水：渍(排～) 地镜
地面上积存的雨水：沥水
地面流动的积水：流潦
路上的积水：涔
路上牛马蹄迹中的积水：涔蹄
因雨水过多而积在田地里的水：水潦
滞积而不流动的水：死水
聚积不流的水：潢污
静止的水：辍水 止水
成灾的积水：积涝 积潦
混浊的积水：涠
黑浊的积水：黑潦
烂泥积水：淖潦

另见：低地 聚集 水盛

• 束手就毙
• 束手就缚
• 束手就范
• 束手待亡
• 束手待尽
• 束手待擒
• 束手待死
• 束手待毙
• 束手旁观
• 束手无措
• 束手无术
• 束手无策
• 束手无策的困态
• 束手无计
• 束手无谋
• 束手束脚
• 束手束脚，缺乏创新精神
• 束手束足
• 束手缚脚
• 束手自毙
• 束手被执
• 束扎
• 束拘
• 束持
• 束指
• veiled
• veiledly
• veiledness
• veiling
• veilless
• veillike
• veils
• vein
• veinless
• veinlike
• vein-like
• veins
• velcro
• velcro™
• veld
• velds
• veldts
• velocities
• velocity
• velocityofcirculation
• velour
• velours
• velvet
• velvetier
• velvetiest
• 目标激励馨镏学生产生学习动能
• 善于从传统教育智慧中汲取养分
• “三生教育”中以人为本的德育理念与实践
• 城市普通高中体育艺术教育特色的实践探索研究
• 引领孩子进入“阅读花园”
• 伙伴课堂助力“语文主题学习”
• 课堂上的诗和远方
• 让陪伴滋润留守儿童的心田
• 永远做天使的守护人
• 天使与魔鬼的较量
• 在活动中育人　在体验中成长
• 性教育也要与时俱进
• 青春是朵美丽的花
• 恰同学少年
• 让学生做回“青春咨询师”
• 给留守儿童『爱的阳光』
• 一声“对不起”，温暖少年心
• 难以捉摸的“林黛玉”
• 义务教育均衡发展中县级政府职能和对策分析
• 难忘的“大炼钢铁”
• 那朵悄悄绽放的花儿
• 自主管理助推内涵发展
• 论教学方法的归属性原则
• 慎说“如果你不懒惰”
• 教科书教育价值的坚守和发展