难以理解的事物

谜(难解之～)
奥秘的事物：谜语
使人迷失方向的事物：谜氛 迷雾(拨开～)
难以捉摸、不可明辨的事物：飨象
捉摸不定的事物：谜团 迷团
遮掩真情的事物：疑幕

深奥的道理

玄理
佛门深奥微妙的道理：玄关妙理
佛道的玄理：灵辉
有关仙道的玄理：灵玄
佛家、道家指奥妙的道理：玄机
高深虚无的道理：玄虚
奥妙的道理：元理
微妙的道理：元机 元经秘旨
精微的道理：纤旨 妙理
幽隐精微的道理：机
精深的道理：邃理
最精深之理：至理
深远的道理：远理
深奥的大道理：深文大义
令人难解的道理：谜（难解之谜）

• 苍凉
• 苍劲
• 苍劲古朴
• 苍劲有力之极
• 苍劲而妩媚
• 苍华
• 苍卒
• 苍古
• 苍吾让兄
• 苍吾让妻
• 苍唐
• 苍墓
• 苍天
• 苍头
• 苍头公
• 苍头军
• 苍头特起
• 苍子
• 苍宇
• 苍官
• 苍山
• 苍岑碧山
• 苍帝
• 苍忙
• 苍惶
• crowd sth out; crowd sb out (of sth)
• crowd-surf
• crowd-surfer
• crowd²
• crowd¹
• crowed
• crower
• crowers
• crowing
• crown
• crown-covers'
• crowned
• crowning
• crownjewel
• crown jewel
• crownless
• crownlet
• crown prince
• crown princes
• crowns
• crown²
• crown¹
• crows
• crows'
• crow²
• 如何在英语教学中构建人文情怀教
• 阅读写作一体化教学 在高中英语中的运用
• 主题教学模式在高中英语课外资源整合中的应用
• 初中英语写作教学应抓实的五个关键
• 初中英语有效阅读教学模式的构建
• 巧设英语语境落实核心素养
• 巧用思维导图，助力以读促写
• 浅谈以学生为主体的 初中英语写作能力培养
• 高中英语学科核心素养发展的 教学目标与教学策略研究
• 中小学英语教学衔接中 存在的问题及其应对策略探究
• 探究高中英语读写技能 整合教学
• 高中英语教学中的文化教学及其意识薄弱问题探讨
• 基于核心素养的 高中英语阅读策略
• 论创新思维 在高中英语教学中的培养
• 英语学习活动观视角下的 高中英语写作教学
• 在初中英语深层次阅读教学中融入思维导图的策略分析
• 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学反思
• 窄式阅读对初中生英语阅读兴趣的影响研究
• 新形势下提高小学英语教学实效性的策略探究
• 高中英语教学中学生文化意识的培养探究
• 如何提高高中英语教学质量核心研究
• 云时代背景下小学英语网络教育资源的合理运用
• 初中英语教学如何为高中教学奠定基础之策略
• 如何在初中英语阅读教学中渗透文化自信
• 高中英语阅读教学改进策略的思考