难以理解的事物

谜(难解之～)
奥秘的事物：谜语
使人迷失方向的事物：谜氛 迷雾(拨开～)
难以捉摸、不可明辨的事物：飨象
捉摸不定的事物：谜团 迷团
遮掩真情的事物：疑幕

深奥的道理

玄理
佛门深奥微妙的道理：玄关妙理
佛道的玄理：灵辉
有关仙道的玄理：灵玄
佛家、道家指奥妙的道理：玄机
高深虚无的道理：玄虚
奥妙的道理：元理
微妙的道理：元机 元经秘旨
精微的道理：纤旨 妙理
幽隐精微的道理：机
精深的道理：邃理
最精深之理：至理
深远的道理：远理
深奥的大道理：深文大义
令人难解的道理：谜（难解之谜）

• 宏大的声威
• 宏大的度量
• 宏大的愿望
• 宏大的教化
• 宏大的气势
• 宏大的目标
• 宏大的胸怀
• 宏大的规模
• 宏大的计划
• 宏大的计谋
• 宏大的议论
• 宏大的谋略
• 宏大精深而微妙
• 宏大精美
• 宏大而急骤的响声
• 宏大辉煌的建筑
• 宏大通畅
• 宏大雄伟
• 宏大高远的心志
• 宏奖
• 宏奖风流
• 宏妙
• 宏宏
• 宏富
• 宏富的学术流派
• look in
• look-in
• looking
• -looking
• looking-back
• looking on
• looking-on
• looking-out
• looking out
• looking round
• looking up
• look in on
• look-in-on
• look in on sb
• look-ins
• look-in-to
• look into
• look into sth
• look like
• looklike
• look like death warmed up
• look like sb/sth
• look of
• look-on
• look on
• 话语
• 通过“支架”引导智障学生学会“察言观色”
• 论“方法论”在教育研究中的价值
• 学生自制实验器材之我见
• 办让家长满意的学校
• 建构“5P”的模式引领学生深研细读《三国演义》
• 怎样办好人民满意的学校
• 养成习惯 从“零”开始
• 什么样的学校才能让家长满意
• 情境教学法在小学道德与法治课的运用
• 谈如何办好人民满意的教育
• 疫后，要补上危难教育这一课
• 素质教育须大力推进　基础教育要均衡发展
• 积极情绪情感促进幼儿持续发展
• 课程改革期待高效教学
• 小积木，构建幼儿的新世界
• 好教师都到哪里去了
• 儿童生活化习作兴趣培养
• 要刊速递
• 小学作文教学效率提高探析
• 优秀教师各成长阶段中存在的问题及对策
• 学诗有法，乐在其中
• 魏书生教育案例引发的反思
• 基于智慧校园环境下的“数据孤岛”到“数据联动”
• 你会成为“知道分子”吗