随位变体

见“条件变体”。

• 恚望
• 恚汗
• 恚疾
• 恚碍
• 恚訾
• 恚责
• 恚骂
• 恛徨
• 恛恛
• 恜恜
• 恝
• 恝情
• 恝然
• 恝然于怀
• 恝然置之
• 恝然而去
• 恝然茫漠
• 恝置
• 恟
• 恟恟
• 恟骇
• 恠
• 恡
• 恢
• 恢伟
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• 计算思维培养下的中学编程教学
• 教学设计，因“时”制宜
• 基于化学核心素养培养的“理论课”教学设计
• 化学实验：学生自主探究的有效载体
• “学案导学”让学生学习更主动
• 新课程理念下音乐教学设计研究
• 浅谈高中英语作业设计
• 浅谈运用活动体验在高中思想政治教学中渗透职业生涯规划
• 初中语文阅读课堂教学中主问题的设计实践与思考
• 仰望星空，脚踏实地
• 探索创客教学模型 助力跨学科创新教育
• 初中化学课堂教学情景的设计
• 初中英语游戏教学的开发和利用
• 在小学语文教学中探究性教学模式的运用
• 高中化学演示实验的改进
• 初中英语教学中project的有效运用
• 自制教具量化流体压强与流速关系的演示
• 基于核心素养的德育教育在中职教学中的研究
• 聚焦核心点 突破技能关
• 以问题探究为导向的高中数学教学研究
• 初中英语写作教学中反思性教学方法应用分析
• 核心素养立意下的教学思维呈现策略
• 中考英语听说考试的应对策略探究
• 中职学校教师思想政治教育现状与优化策略探析
• 小学美术运用多元性教学方式的对策