据理力争；忍气吞声；无理取闹

○据理力争jù lǐ lì zhēng

根据道理，尽力争辩或竭力争取：我们必须～|原则问题一定要～。

●忍气吞声rěn qì tūn shēng

受了气因有顾忌不敢发泄，勉强忍住：从今后～，再不敢嚎咷痛哭|她一辈子都是～过来的|他有时～，有时耀武扬威。

○无理取闹wú lǐ qǔ nào

没有道理，硬找岔子：～的人总是有的|要制止他们～|近来较为听话，不甚～|她不是～，就是有理不让人。

• 璇珠
• 璇盖
• 璇穹
• 璇花
• 璇闺
• 璇闺春冷
• 璇阁大喜
• 璇阁大喜蟠桃献寿
• 璇阁日暖
• 璇阁长春
• 璇除
• 璇霄
• 璇霄丹阙
• 璇霄流沆瀣之精
• 璇题
• 璇鼎
• 璈
• 璈管
• 璉
• 璊
• 璊玧
• 璋
• 璋瓚
• 璎
• 璎玑
• optometrist
• optometrists
• optometry
• optout
• opt out
• opt-out
• opt out of
• opt out (of sth)
• opts
• opulence
• opulent
• opulently
• or
• -or
• oracle
• oracled
• oracle's
• oracles
• oracling
• oral
• oral exam
• oralist
• oralities
• orally
• orals
• 核心素养下的“三段七步”高效英语课堂
• 打造“学案”学习平台，培养小学生学习数学能力
• 以语文核心素养为培养目标 的小学语文概括能力教学与实践
• 浅谈单亲家庭子女的教育问题
• 浅谈Phonics教学心得
• 基于项目式学习的信息技术创新 实践课程有效实施策略
• 小学班级管理策略探析
• 学生学习兴趣的激发 浅谈初中政治教学中
• 初中《道德与法治》教学中 渗透社会主义核心价值观探析
• 普通高中德育微课设计策略
• 小学生课外阅读兴趣 培养的实践与研究
• 浅谈班主任的教育机智
• 高中语文整本书阅读策略的选择与优化分析
• 基于思维导图的小学《道德与法治》高效课堂的构建
• 浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
• 提升高中班主任德育能力的实践方略
• 做好小学生返校复学 心理健康教育工作的探索
• 角色互换，立德树人 —初中班级德育管理的新思路
• 小学班主任德育工作方法的创新与策略
• 与阅读教学的融合探究 小学语文高年级写作教学
• 小学语文作文教学中渗透生本教育探析
• 中学英语教学跨文化意识 培养现状与对策探究
• “以人为本”视野下中学生物教学中学生能力的培养
• 小学语文课堂上培养 学生核心素养的教学研究
• 利用微信开展 初中班主任德育工作问题及对策