阴阴巴巴yīn yin bā bā

阴沉沉。如：这几天老这么～的也不放晴儿。

• 竞胜
• 竞胜争奇
• 竞艳
• 竞艳争娇
• 竞试
• 竞谄
• 竞谨
• 竞购
• 竞赛
• 竞赛不利的一方估计不能取胜，设法形成平局
• 竞赛中取胜
• 竞赛中实力强大的对手
• 竞赛力量
• 竞赛巧技
• 竞赛或表演前的训练活动
• 竞赛所设的奖赏
• 竞赛技艺
• 竞赛游戏
• 竞赛激烈，大家都不甘落后
• 竞赛的对手力量不强
• 竞赛的对方
• 竞走
• 竞选
• 竞逐
• 竞速
• eviler
• evilest
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• evilnesses
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• evil/wicked
• evil²
• evil¹
• evocation
• evocative
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• evokers
• evokes
• 基于HPM理论的课堂教学实践与思考
• 从一道数学试题的命制过程分析数学核心素养的考查方法
• 普通高中促进学生“数学基本活动经验”积累的实验和思考
• 再论一类数列求和问题
• 多元转化，妙解数学难题
• 两个优美不等式的证明和指数推广
• 注重解题反思 提高学习效率
• 例说编拟数学题的误区
• 变“错”为宝，弥补缺失
• 基于思维过程，妙解数学难题
• 中学数学中常用的“变换”
• 借助三角形中角的关系巧解题
• 基于“深度学习”的高中数学复习策略例谈
• 整体法，教学简单数学
• 浅析高中数学生活化现状及其对策
• 巧妙设疑，激发学生的探究能力
• 浅谈教材内容的理解和处理技术
• 巧用“类比推理”，优化高中数学教学
• 浅析在圆锥曲线中韦达定理的处理
• 构建高中数学生成性课堂的几点方法
• 从合理的课例设计谈教学有效性
• 基于“反思”的高中数学概念教学策略分析
• 初探体验学习圈在概念教学中的应用
• 搭出台阶好“助跑” 科学引领效更高
• 刍议高中数学批判性思维的培养