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标题	变“错”为宝，弥补缺失
范文	吴蓓蓓 [摘 要] 学生在学习中，稍有不慎，在解决数学问题时就可能出现错误. 正确引导学生变“错”为宝，从错解中吸取经验教训，从错误中走出来，从而增强学生辨别错误的能力. [关键词] 错解；误区；严谨
随便看	小班化背景下农村小学的班级文化建设 九年一贯制学校STEM模块化课程开发和实施策略研究 建构浸润师生心灵的学校文化 积极探索适合教师专业发展的校本路径 延伸教育触角，实施无缝隙德育 多维度入手，助推德育个性化培养 培养学生数学思维“三部曲” 借助适度拓展 提升数学素养 数学教学中培养学生推理能力的策略 关注细节，让数学课堂充满张力 夯实学习基础 激发学习灵性 有效利用错误构建精彩课堂 体育课前热身的趣味化探索 培养学生体育锻炼习惯的策略研究 运动技能与身体体能关系原理解析 闽南童玩融入体育假期作业的实践研究 促进学生数学理解的方法举隅 让数学课堂多一些等待 运用“同课异构”培养学生音乐核心素养浅析 借力微课程资源，打造互动美术课堂 优化篮球教学　发展核心素养 让童心在绳采中飞扬 大胆尝试　提前渗透 零点体育课促进学习的内涵与价值研究 体育教学中热身运动的探索 microatoll microballoon microbarom microbe microbeless microbenthic microbenthos microbes microbially microbicidal microbiological microbiologically microbiologic,microbiological microbiologies microbiologist microbiologists microbiology microbore microburin microcalorimeter microcalorimetric microcalorimetry microcap microcellular microchemical 阎罗王做生意——鬼也没得上门 阎罗王出天花——鬼点子多 阎罗王出水痘——净是鬼点子 阎罗王办事——净出鬼点子 阎罗王吃蒜——有鬼捣 阎罗王唱戏——鬼叫 阎罗王审案——全是鬼事 阎罗王开店——鬼来 阎罗王摆手儿——不可救药 阎罗王的主意——全是鬼（诡）计 阎罗王的令箭——要命的 阎罗王的参谋——出鬼主意 阎罗王的爷爷——老鬼 阎罗王面前——须没放回的鬼 阎罗王面前须没放回的鬼。 阎罗王面前，须没放回的鬼 阎罗老子 阎老王 阎老王阎摩王 阎若璩 阎锡山 阎闾 阎（严）上加盐（严） 阏 阏伯

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