闷头儿mēn tour

保持沉默的人。如：别人都发言了，就他是个～。

• 开基立业
• 开堂
• 开堂子
• 开塞
• 开境
• 开士
• 开声
• 开壶
• 开复
• 开外
• 开外山
• 开外辙
• 开夜车
• 开大
• 开大兴
• 开大口，说大话
• 开大处方
• 开大新
• 开大锅饭
• 开天
• 开天窗
• 开天辟地
• 开天辟地头一遭儿
• 开天辟地第一次
• 开天辟地，刚刚开始出现在人类世界
• keep off something
• keep off sth
• keep off the subject/question of sth
• keep on
• keep on about
• keep on at
• keep on at about
• keep on (at sb) (about sb/sth)
• keep on (at somebody) (about somebody/something)
• keep on (doing sth)
• keep on doing sth
• keep (on) doing sth
• keep-out
• keep out
• keep out of
• keep out of sth
• keep pace with
• keep pace (with sth)
• keep quiet
• keeps
• keepsake
• keepsakes
• keep/save sth for
• keep sb apart
• keep sb awake
• 范德蒙德行列式在行列式计算中的应用
• 拓扑空间中五类特殊点的比较
• 合理创设有效的问题情境，唤醒学生的学习动机
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养
• 一元函数一致连续性的判定
• 高等数学课程教学策略研究
• 基于多元教学手段下线性代数立体化教学模式研究
• 高考改革对高中数学教学的影响与对策
• 浅谈导学案教学对学生主观能动性的积极作用
• 让“活的教育”走进中学数学课堂
• 构建活力课堂 让课堂焕发生命活力
• 基于学困生生长的高中幂函数教学
• 加权线段和的最值问题
• 农残检测中酶抑制率法的数学原理阐释及其部分证明
• 三角形计数问题的解题研究
• 探讨平面束方法在解析几何中的重要应用
• 阿达马不等式的证明
• 浅析初中数学解题技巧
• 形少数时难入微
• 如何在小学数学中渗透模型思想，提高学生数学核心素养
• 关于新课改背景下如何有效对留守学生开展小学数学教育教学活动
• “三 思”
• 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
• 基于逻辑推理素养的关键教学点设计与思考
• 浅谈高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径