闷(mèn)弓儿打老莺

比喻乘人不备暗中打击人。

• 人逼造反，狗逼跳墙
• 人道
• 人道主义
• 人道主义灾难
• 人道主义的社会主义
• 人道我
• 人道的诗人
• 人 部
• 人都是往下亲
• 人都是肉长的
• 人都有失败的时候
• 人配衣裳马配鞍
• 人醉我醒
• 人里看不出人
• 人里边看不出人
• 人量
• 人镜
• 人镜芙蓉
• 人长六尺，天下难藏
• 人长六尺，天下难藏。
• 人长千只手，难捂众人口
• 人长得好看
• 人长得娇嫩
• 人长得神态清明，气质爽朗
• 人长得粗壮，不秀气
• superpiety
• superpimp
• superpimps
• superpious
• pre-censorship
• precensorship
• precensorships
• precensure
• precensured
• precensures
• precensuring
• precensus
• precensuses
• precerebellar
• precerebral
• preceremonial
• preceremonies
• preceremony
• precertified
• precertifies
• precertify
• precertifying
• prechallenge
• prechallenged
• prechallenges
• 应注重学生对色彩情感性与象征性的理解
• 小学英语阅读教学有效性策略探讨
• 品读古诗 研学地理
• “玩”让小学科学课充满乐趣
• 浅谈如何在高中历史课堂教学中培养学生的自主学习能力
• 三维立体化推进小学数学课堂教学改革
• 践行“美妙课堂”开启探寻知识之旅
• 美国学生核心价值观教育的特点与方法
• 健康与幸福教育国际课程的本土化实践及评估
• 关于山西省中学实践教育活动的情况工作汇报
• 借鉴英美考试评价体系 制定个性成长方案
• 尚美乐做 塑魂育能
• 北京教育学院附属丰台实验学校校长书记发言
• 程方平教授主题发言
• 学科整合构建“六位一体”的劳技教学模式
• 对幼儿园伪自主游戏的诊断与治疗
• 小学阅读教学中深化文本主题的策略研究
• 强化顶层设计 夯实策略创新 区域整体推进教育内涵发展
• 做好中小学生学籍管理工作提高基础教育治理水平
• 教师应用积极语言 有助学生愉快成长
• 对美术教学中“快餐”现象的思考
• 中学体育教学对学生心理健康的影响
• 初中青少年生命教育方式和途径探析
• 完善教师管理制度引领教师专业发展
• 教育管理的核心是关注学生全面发展