答案；试题、问题
○答案dá àn（名）对问题所做的解答：标准～|找不到问题的～|练习题的～|这些问题的～在下期公布。
●试题shì tí（名）考试的题目：～的类型要多样化，覆盖面要大|～的答案等考试后再公布|这次考试有十几道～。
●问题wèn tí（名）要求回答或解释的题目：我想答复一下这个～|善于提出～、解决～|一个有趣的～|向老师请教一个～|把～解答一下|靠谈判是不解决～的。
问题wèntí❶要求解答的题目
△ 老师提～。
❷有待解决的疑难
△ 就业～。
❸意外的麻烦；事故
△ 要考虑周到，不要出～。
【问题】1 要求回答或解释的题目：如：他回答老师提出的问题。2 指须要解决的矛盾或要搞清楚的事情。如：解决看病难问题。3 指事故或毛病。如：机器出问题了。4 事物的关键。如：主要问题是不重视。5 不好的；不正常的；不合要求的。如：问题奶粉。
问题
问题wèntí泛指经常犯错误或添麻烦的（人或物）；有缺陷的。
❍ ～少年｜～家庭｜～企业｜～大米。
问题
问题问头 问端
事情，问题：事故
事故，问题：麻烦
弄不清的问题：糊涂账
难以猜透的问题：哑迷 哑谜
奇怪的问题：诡问
内心担心的问题：心腹之忧
不易解决的问题：疙瘩
心里的疙瘩或嫌隙：扣子
难以解决的问题：难题
极难解决的问题：硬骨头
很难解决处理的问题：疑难杂症
一连串不能解决的问题：疑团 疑结
难以猜测的问题：哑谜
久未解决的问题：悬案
不难治理的问题：癣疥
无关紧要的小问题和小毛病：癣疥之疾
不碍大局的小问题：疥癣之疾 疥癣之病疥癞之患 疥癞之疾
重大的原则问题：大是大非
细小的事情或问题：细故末节 末节细故
研究或讨论的主要问题：课题
不值得研究的问题：牛角尖
问题不够清楚等：半通不通
问题或毛病很多：千疮百孔 千疮百痍 千疮万孔 千疮百洞 万孔千疮 千孔百疮 百孔千疮 百孔千创
(需要解决的矛盾、疑难：问题)
另见：矛盾 题目 解决 解答
问题／题目／疑问／困难2
事故
事故故(物～) 岔（岔子） 纰漏 漏子 问题
意外或不幸的事：一好二歹
意外事故：三好两歹
意外的事故或灾祸：横事
意外的事故或灾难：三长两短 三长四短一长两短 一长半短
料想不到的事情：不测
惨痛的事：惨事
灾祸与死丧类的事：祸丧
极为惨痛的事：惨剧
不幸的事故：好歹(有个～)
航运事故：海事
受伤或死亡的事故：伤亡事故
生产劳动中的伤亡事故：人身事故 工伤事故
失火事故：火事
意外发生的事故：衔橛之变 衔橛之虞
突然发生的事故：平地风波
发生重大事故：天摧地塌
大灾、父母丧亡等重大的事故：大故
非常动乱，事故频频发生：脊脊多事
(意外的事：事故)
另见：事件 不幸 灾祸 变故 发生 死亡
关键
关键关(关节；关窍；关揵；关纽；关鐍；关籥；关梁；关钥；关捩子)脊 管（枢管） 枢要 枢辖 户枢密枢 问题 间深 会最 肯要 端要 诀窍 窍要 窍眼 錧鎋 轴辖 窾要 机节
要害，关键：窾会
关键之处：点子(说在～上)
关键精要处：眼(腰～；骨节～)
关键和要点：关要
问题的关键：症结所在
事情的关键：窍 管籥
事情不易解决的关键：症结
做好一件事情的关键：锁钥
消除将事情弄糟或不能解决的事情的关键：抉症破结
帮助成功的关键：辅枢
机械的关键部分：机关
最重要的关键：肯綮(切中～) 至机
紧要的关键部分：要害 綮肯 綮窾
关键，要害：机会 机键
最关键、最重要：过筋过脉
全局的关键：纽(枢～)
生死存亡的关键：生死攸关
(对情况起决定作用的因素：关键)
另见：因素 作用 重要
问题wenti❶要求回答或解释的题目：我想请教你一个～|与会代表提出了许多～|这个～很难解答。
❷须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难或事项：我们厂最大的～是制度不健全|住房～要通过多种方式来解决|校园的绿化～要由专人负责|这个～必须查个水落石出|在原则～上，他丝毫不让步。
❸话题；文章或讲话中涉及的内容：我们正在谈有关你的～呢|书记讲了讲形势～|校长在毕业典礼上谈了三个～。
❹可疑之处：账目上什么～也没有|他历史清白，没有任何～|工作组调查了很久，没有发现什么～。
❺关键；重要之点：～在于你是否尽了最大的努力|～并不在于别人如何看，而在于你自己是怎么想的|～是这个方案能不能得到大家的支持。
❻事故；毛病：不注意操作规则，当然会出～|我的手表又出～了|谁说我思想有～？|我的身体一点儿～也没有。
问题（同）题目
问题wèn tí❶ 需要解决的矛盾、疑难。1889年傅云龙《游历日本图经》卷十七：“讨论既尽之后，由议长定问题，依左列次序为断决。”1899年《清议报》十三册《论布版权制度于支那》：“经营满清四百余州者，现时东洋最重要之问题也。”1906年严复《论英国宪政两权未尝分立》：“议院者，历史之一大问题也。其制度之所从起，其权力之所由增，与有时其制之所以变灭，西史所书，大半谓此事耳。”
❷ 事故；麻烦。1918年陈独秀《对于梁巨川先生自杀之感想》：“第二感想，就是梁先生主张一致，不像那班圆通派，心里相信纲常礼教，口里却赞成共和；身任民主国的职务，却开口一个纲常，闭口一个礼教，这种人比起梁先生来，在逻辑上犯了矛盾律，在道德上要发生人格问题。”
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