答案;试题、问题
○答案dá àn(名)对问题所做的解答:标准~|找不到问题的~|练习题的~|这些问题的~在下期公布。
●试题shì tí(名)考试的题目:~的类型要多样化,覆盖面要大|~的答案等考试后再公布|这次考试有十几道~。
●问题wèn tí(名)要求回答或解释的题目:我想答复一下这个~|善于提出~、解决~|一个有趣的~|向老师请教一个~|把~解答一下|靠谈判是不解决~的。
问题wèntí❶要求解答的题目 △ 老师提~。 ❷有待解决的疑难 △ 就业~。 ❸意外的麻烦;事故 △ 要考虑周到,不要出~。
【问题】1 要求回答或解释的题目:如:他回答老师提出的问题。2 指须要解决的矛盾或要搞清楚的事情。如:解决看病难问题。3 指事故或毛病。如:机器出问题了。4 事物的关键。如:主要问题是不重视。5 不好的;不正常的;不合要求的。如:问题奶粉。 问题
问题wèntí泛指经常犯错误或添麻烦的(人或物);有缺陷的。 ❍ ~少年|~家庭|~企业|~大米。 问题
问题问头 问端 事情,问题:事故 事故,问题:麻烦 弄不清的问题:糊涂账 难以猜透的问题:哑迷 哑谜 奇怪的问题:诡问 内心担心的问题:心腹之忧 不易解决的问题:疙瘩 心里的疙瘩或嫌隙:扣子 难以解决的问题:难题 极难解决的问题:硬骨头 很难解决处理的问题:疑难杂症 一连串不能解决的问题:疑团 疑结 难以猜测的问题:哑谜 久未解决的问题:悬案 不难治理的问题:癣疥 无关紧要的小问题和小毛病:癣疥之疾 不碍大局的小问题:疥癣之疾 疥癣之病疥癞之患 疥癞之疾 重大的原则问题:大是大非 细小的事情或问题:细故末节 末节细故 研究或讨论的主要问题:课题 不值得研究的问题:牛角尖 问题不够清楚等:半通不通 问题或毛病很多:千疮百孔 千疮百痍 千疮万孔 千疮百洞 万孔千疮 千孔百疮 百孔千疮 百孔千创 (需要解决的矛盾、疑难:问题)
另见:矛盾 题目 解决 解答
问题/题目/疑问/困难2
事故
事故故(物~) 岔(岔子) 纰漏 漏子 问题 意外或不幸的事:一好二歹 意外事故:三好两歹 意外的事故或灾祸:横事 意外的事故或灾难:三长两短 三长四短一长两短 一长半短 料想不到的事情:不测 惨痛的事:惨事 灾祸与死丧类的事:祸丧 极为惨痛的事:惨剧 不幸的事故:好歹(有个~) 航运事故:海事 受伤或死亡的事故:伤亡事故 生产劳动中的伤亡事故:人身事故 工伤事故 失火事故:火事 意外发生的事故:衔橛之变 衔橛之虞 突然发生的事故:平地风波 发生重大事故:天摧地塌 大灾、父母丧亡等重大的事故:大故 非常动乱,事故频频发生:脊脊多事 (意外的事:事故)
另见:事件 不幸 灾祸 变故 发生 死亡
关键
关键关(关节;关窍;关揵;关纽;关鐍;关籥;关梁;关钥;关捩子)脊 管(枢管) 枢要 枢辖 户枢密枢 问题 间深 会最 肯要 端要 诀窍 窍要 窍眼 錧鎋 轴辖 窾要 机节 要害,关键:窾会 关键之处:点子(说在~上) 关键精要处:眼(腰~;骨节~) 关键和要点:关要 问题的关键:症结所在 事情的关键:窍 管籥 事情不易解决的关键:症结 做好一件事情的关键:锁钥 消除将事情弄糟或不能解决的事情的关键:抉症破结 帮助成功的关键:辅枢 机械的关键部分:机关 最重要的关键:肯綮(切中~) 至机 紧要的关键部分:要害 綮肯 綮窾 关键,要害:机会 机键 最关键、最重要:过筋过脉 全局的关键:纽(枢~) 生死存亡的关键:生死攸关 (对情况起决定作用的因素:关键)
另见:因素 作用 重要
问题wenti❶要求回答或解释的题目:我想请教你一个~|与会代表提出了许多~|这个~很难解答。 ❷须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难或事项:我们厂最大的~是制度不健全|住房~要通过多种方式来解决|校园的绿化~要由专人负责|这个~必须查个水落石出|在原则~上,他丝毫不让步。 ❸话题;文章或讲话中涉及的内容:我们正在谈有关你的~呢|书记讲了讲形势~|校长在毕业典礼上谈了三个~。 ❹可疑之处:账目上什么~也没有|他历史清白,没有任何~|工作组调查了很久,没有发现什么~。 ❺关键;重要之点:~在于你是否尽了最大的努力|~并不在于别人如何看,而在于你自己是怎么想的|~是这个方案能不能得到大家的支持。 ❻事故;毛病:不注意操作规则,当然会出~|我的手表又出~了|谁说我思想有~?|我的身体一点儿~也没有。
问题(同)题目
问题wèn tí❶ 需要解决的矛盾、疑难。1889年傅云龙《游历日本图经》卷十七:“讨论既尽之后,由议长定问题,依左列次序为断决。”1899年《清议报》十三册《论布版权制度于支那》:“经营满清四百余州者,现时东洋最重要之问题也。”1906年严复《论英国宪政两权未尝分立》:“议院者,历史之一大问题也。其制度之所从起,其权力之所由增,与有时其制之所以变灭,西史所书,大半谓此事耳。” ❷ 事故;麻烦。1918年陈独秀《对于梁巨川先生自杀之感想》:“第二感想,就是梁先生主张一致,不像那班圆通派,心里相信纲常礼教,口里却赞成共和;身任民主国的职务,却开口一个纲常,闭口一个礼教,这种人比起梁先生来,在逻辑上犯了矛盾律,在道德上要发生人格问题。”
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