九淵淵（渊）

(1次) 极深的水潭。袭～之神龙兮《弔》

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• 让数学课堂回归“宁静”
• 小学数学课打造体验式学习的策略分析
• 小学数学教学中的“阅读”训练分析
• 小学数学课堂中的趣味教学研究
• 类比教学法在小学数学教学当中的运用
• 小学数学教学中变“出错”为“出彩”的策略
• 游戏化教学在小学数学教学中的巧用
• 小学低年级学生计算能力的培养策略
• 小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
• 巧用类比迁移，破解教学中的难题
• 浅谈农村幼儿园创意美工活动的开展策略
• 浅议在幼儿园音乐活动中应用游戏化教学
• 图书馆0-6岁儿童特色服务活动探析
• 科学保教，《指南》领航
• 体验·生成·发展
• 以人为本，构建学校文化生态系统
• 花开有期，重塑学生自信心
• “我为学习加油”主题队会活动
• 浅谈学困生转化
• 班规制订“五部曲”
• 以“火币”促进小学低段班级管理
• 浅谈教师“范画”在小学美术教学中的应用
• 声势动作在音乐兴趣教学中的作用
• 美术课堂教学中想象力培养的点滴尝试
• “柯达伊教学法”在小学音乐课中的应用