重阳景自新

喻指人到老年仍有自己的新气象。

• 停止奏乐
• 停止学业
• 停止对抗，向对方屈服
• 停止工作
• 停止市集
• 停止或接通电话
• 停止或放弃某项工作或工程
• 停止或结束战争
• 停止或结束某项运动或活动
• 停止或结束活动
• 停止或结束行动
• 停止战争
• 停止战争，兴办文教
• 停止战争，施行仁政
• 停止战事
• 停止战斗
• 停止战斗，召集士兵返回营房
• 停止打仗
• 停止斗争﹑辩论等活动的要求
• 停止杀戮
• 停止某项活动或工作，人员返回原地
• 停止某项活动或某种行为
• 停止正在做的事情
• 停止正在进行的事
• 停止武备
• feds
• fed up
• fedup
• fed-up
• fee
• feebased
• fee-based
• feeble
• feebleness
• feeblenesses
• feebler
• feeblest
• feebling
• feebly
• feed
• fee'd
• feedable
• feed a (with b)
• feedback
• feed back (into sth)
• feedbacks
• feed b into a
• feed b into/through a
• feedingfrenzy
• feeding frenzy
• 创新幼儿园户外游戏活动
• 依托多媒体让幼儿在体验中感受艺术魅力
• 用童谣锻炼幼儿的创造力
• 幼儿园教学中的游戏活动
• 探讨音乐游戏在幼儿教学中的应用
• 科学课教学促进学生可持续发展探析
• 构建高效数学课堂实践探究
• 在劳动与技术教学中培养学生核心素养
• “互联网+”背景下探索科学课教学创新之路
• 科学课教学促进自主探究活动高效开展
• 促进学生发展的展示性评价
• 应用自然法提高教学效率
• 有针对性地创新教学方法
• 学导结合 生成精彩课堂
• 教学中的追问艺术
• 营造健康、快乐、向上的学习氛围
• 学生核心素养视域下的数学核心素养
• 核心素养视角下的数学教学
• 微课在语文教学中的应用策略
• 创设课堂情境 激活数学思维
• 鼓励学生用心感受生活
• 提高教学质量的途径
• 选择适合教学的材料开展科学探究活动
• 立足生活区域活动 培养小班幼儿自理能力
• 教学中教师角色定位与转换