酒坛破了大家断饮，饭碗破了一人断食

比喻宁肯牺牲个人，也不拖累众人。

• 矮人观场
• 矮人观场——随声附和
• 矮人观戏
• 矮冬瓜
• 矮凳子绊倒人
• 矮化
• 矮半截
• 矮垛垛
• 矮墙
• 矮墙浅屋
• 矮墩
• 矮墩墩
• 矮夫矬妻——各有短处
• 矮子
• 矮子中选将军——将就
• 矮子倒水——就那么高水瓶
• 矮子倒水——就那么高水瓶（平）
• 矮子吃粉丝——好长（场）面
• 矮子打拳——下三路
• 矮子放屁——低声下气
• 矮子爬山——步步登高
• 矮子爬楼梯——巴弗能够
• 矮子登楼梯——步步登高
• 矮子登楼梯——步步高升
• 矮子盘河，越盘越深
• remotes
• remotest
• re-motivate
• remotivated
• remotivates
• remotivating
• remotivation
• remotivations
• removabilities
• removability, removableness
• removable
• removablenesses
• removables
• removably
• removal
• removals
• remove
• removeable
• removed
• removement
• remover
• remover's
• removers
• removes
• removing
• 以生为本，引导学生经历推理的过程
• 低年级写字教学方法的实践探究
• 深度活动培养学生道德情感的研究
• 谈高中英语课堂导入的针对性和目的性
• 刍议在音乐欣赏教学中培养学生的审美能力
• 培育小学生数学逻辑思维的多元路径解析
• 拓宽实践活动时空 培养综合实践素养
• 构建英语灵动课堂 培养学生核心素养
• 谈核心素养视角下学生科学论证能力的培养
• 在初中化学教学中培养学生思维能力的策略研究
• 初中生物课堂开展跨学科教学初探
• 基于核心素养培育的高中政治教学方法略谈
• 社会主义核心价值观融入初中政治教学的探索
• 优化音乐教学 提高学生音乐素养
• 初中生物课堂培养学生创新思维的探究
• 谈初中历史高效课堂的构建方法
• 核心素养视域下中学政治课融入法治教育的策略
• 浅谈高中地理教学中情感价值观的培养
• 高中英语教学中学生创新思维的培养策略探究
• 初中生物课堂图示法的教学策略
• 基于学科核心素养培养的教学反思
• 核心素养视域下高中数学核心概念的教学研究
• 浅议初中地理生活化教学的策略
• 对“证据推理”化学学科核心素养的认识
• 加强劳动教育 培育核心素养