郭子

〈隐〉清末以来卖药糖者指煎糖的锅。

• 苗群
• 苗而不秀
• 苗而不穗
• 苗而未秀
• 苗胄
• 苗胤
• 苗脉
• 苗苗条条
• 苗薅
• 苗裔
• 苗西子
• 苗要好，除虫早
• 苗须万儿
• 苗须儿
• 苘
• 苘蒿
• 苘麻
• 苙
• 苛
• 苛严
• 苛例
• 苛克
• 苛切
• 苛刻
• 苛刻严厉
• spear
• speared
• spearer
• spearers
• spearest
• spear-gunner
• spearhead
• spearheaded
• spearheading
• spearheads
• spearing
• spearlike
• spearmint
• spearmints
• spearminty
• spears
• speary
• spear²
• spear¹
• spec
• specced
• speccing
• spec'cing
• spec'd
• spec'er
• 高职院校网络文化产品的现状与育人研究
• 新媒体时代高职院校口才能力现状及培养研究
• 高校“课程思政”的内在价值与实践路径
• 基于评价体系视域的高职创新创业教育破局对策
• 试论以培养高职学生的职业核心能力为目标的模块化教学
• 基于“一室两基地一平台”的高职文化创意人才培养模式研究
• OBE视阈下高职院校师范生乡土文化培养的价值分析
• 传统文化IP下高职艺术类学生专业教学探索
• 新时代“中国精神”融入高职院校思政课的教学实践研究
• 职业技能大赛在“工匠精神”培育中的应用
• 基于技能大师工作室的工匠精神培育研究
• 以习读经典立德树人的实践探究
• 高职园林专业课程教学改革
• 课程思政融入高职交通类专业课程桥梁现场检测的实践路径研究
• 高职畜牧兽医专业基础课程思政教学探索与实践
• “健康中国”背景下高职康复治疗技术专业实践教学体系改革的探讨
• 基于内涵式发展的高水平会计专业群建设思考与实践
• 新时代大学生劳动精神培育路径研究
• “中特高”建设背景下道路桥梁工程技术专业群建设研究
• 优秀传统文化融入高校思政教育的路径与方法
• 基于“1+X”证书制度下中高职衔接课程体系的构建
• 高职“学习共同体”信息化背景下课前研究实践
• 浅谈建筑专业1+X证书制度的实施路径
• 煤矿开采方法精品在线开放课程建设及课程教学改革实践研究
• 高职汽车类专业课程思政教育的实践与探索