那：

（一）nā （二）nuó

• 赏罚不信
• 赏罚不当
• 赏罚不明
• 赏罚不明，百事不成；赏罚若明，四方可行
• 赏罚严明
• 赏罚信明
• 赏罚分审
• 赏罚分明
• 赏罚得当
• 赏罚无章
• 赏罚过多过滥
• 赏脸
• 赏脸面
• 赏节
• 赏花
• 赏花时
• 赏花玩柳
• 赏菊
• 赏襟
• 赏览
• 赏觌
• 赏誉
• 赏誉不当其功
• 赏设
• 赏识
• reflexional
• reflexions
• reflexive
• reflexively
• reflexiveness'
• reflexivenesses
• reflexivenesses'
• reflexiveness, reflexivity
• reflexiveness's
• transcribes
• transcribing
• transcript
• transcription
• transcriptional
• transcriptionally
• transcriptions
• transcriptively
• transcripts
• transcrystalline
• transculturally
• transculturation
• transdialect
• transdisciplinarity
• transdiurnal
• transducer
• 浅谈物联网技术下的计算机实验室管理
• 基于边缘计算网关的金融支付受理技术研究
• 机器学习经典算法及其应用研究综述
• 基于搜索词条的用户画像研究与实现
• “互联网+课程思政”微课模式在概率论与数理统计课程中的研究与实践
• 高等院校《概率论与数理统计》课程教学优化探索
• 应用型本科院校《计算机导论》课程教学改革研究
• 基于职业核心能力培养的高职计算机教学实施路径
• 高职院校单片机C语言程序设计课程分层教学法研究
• 基于“互联网+教育”的工商管理类课程教学改革路径探析
• “课程思政”视域下高校《大学计算机》教学模式的研究与实践
• 信息化课堂教学的探讨
• 民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究
• 调度指挥与调车工作实务实训项目指导书
• 基于教育游戏的混合式教学模式设计
• 影视创作类课程思政教学策略研究
• 一种翻转课堂教学评价模式的研究
• Java程序设计混合式教学模式创新研究
• “五对接”课证融通教学模式研究
• 高校英语教师信息化教学能力提升路径研究
• 知识传授与价值引领相融合的课程思政建设的探索与实践
• 无人机在航测实验教学中的实践与应用
• Web前端设计课程思政教学设计
• 如何运用微课在中职校教学实训中发挥强有效作用
• OBE理念下软件开发类课程混合式教学研究