逢：

（一）féng （二）páng

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• 借助手指游戏，培养智障儿童的语言能力
• 高中班主任班级管理工作所存在的问题及解决措施分析
• 教师要不断“补课”于课程意识
• 小学语文高年级阅读教学的设计与实践
• 语文教学中创设有效情境之探微
• 浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性
• 网络环境下的小学语文阅读模式初探
• 元认知在初中语文阅读中的有效运用
• 新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考
• 对于互动在高中语文教学中的应用探讨
• 以“写”促读 以读促练
• 初中语文中西方诗歌阅读教学研究
• 从自主走向创新
• 浅谈于永正作文教学艺术
• 让“序列化”走进作文教学
• 小学语文教学中写作策略知识的运用
• 小学低年级绘本阅读兴趣的培养及措施分析
• 在作文教学中如何指导学生积累写作素材
• 让作文教学“轻舞飞扬”
• 批判阅读：让初中生成为有思想的阅读者
• 遵循规律，凸现特点
• 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
• 仿写有模子，习作有样子
• 阅读唤醒学生的学习内驱力
• 高中作文讲评课低效原因探析