逢：

（一）féng （二）páng

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• 浅议如何帮助孩子建立家庭归属感
• 如何构建和谐的体育课堂
• 试论体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
• 音乐节奏教学的阶梯式教学实践
• 小学数学方程教学的几点思考
• 专注学生数学思维能力培养 科学开展小学数学教学
• 浅析语文教学中学生自主学习的培养
• “ASSURE”教学设计模式中媒体和资源的选择与使用
• 班主任工作的点滴体会
• 初中语文散文课外阅读的语言品味
• 浅谈英语教学在班级文化建设中的作用
• 研书知新 书香致远
• 青年教师要学会与学生沟通
• 提升教学反思能力，促进教师专业发展的策略研究
• 挣脱“分”的捆绑 坚持“爱”的教育
• 浅析中职学校教师专业发展途径
• 探究幼儿园如何利用蛋资源开发课
• 父母教养方式与儿童发展研究
• 关于混龄体育游戏对儿童发展的价值探讨
• 精彩不用预约 资源就在脚下
• 0-3岁婴幼儿语言智能培养的实践研究
• 千锤百炼磨一课
• 浅谈合作意识在小班建构区中的萌芽与发展
• 基于游戏精神的幼儿午餐自主管理策略
• 当种植活动与STEM相遇