培养人才
培养人才养士 养才 养器 育人(教书～) 育才 造士 培植 铸颜作育人才
扶持培植（人）:扶树
培养、造就人才：栽培
培育，栽培：埏镕
以崇高的道德培养学子成才：厚德载物
积累知识，培养文才：种学绩文 种学织文
培养优秀杰出人才：树蕙滋兰
人被培养成才：玉琢成器
培养成才的学生很多：桃李满天下
培养人才不容易：十年树木 百年树人 百载树人
培养人才长期受益：一树百获
好的学生
好的学生爱书或爱读书的人：蠹虫
爱看书、爱买书的人：书迷
喜欢书籍并沉迷于其中的人：书虫
埋头苦读的人：蠹书虫
读书着魔、进入痴迷状态的书生：文魔秀士
家贫苦读的书生：凿壁生
贫困好学的读书人：牛角先生
正直的读书人：党士
恭敬求学的学生：抠衣之士 抠衣之徒
成绩优秀的学生：高材生 高才生
学业优异的学生：高业弟子
成绩优异的学生：高足弟子 上足弟子
两耳不闻窗外事、闭门勤奋苦读的书生：闭户先生
从事学问研究的读书人：承学之人
学业有成就的士子：造士
有文学天才、以文章著称的读书人：慧业文人 慧业文才 慧业才人
继承师说的读书人：承学之人
深得师传、学问技能造诣精湛的学生或徒弟：入室弟子
在文化上能承前启后、学术上很有造诣的读书人：读书种子
学识渊博、造诣很深的读书人：宿学旧儒
有才学而豪放不羁的读书人：不羁之士
衣冠楚楚的士大夫、读书人：衿缨
有封侯之相的读书人：燕颔儒生
俊秀的学生：骏徒
有成就的学生：高徒
最满意的学生：得意门生
造士能習禮者。《禮記·王制》： “升於司徒者，不征於鄉； 升於學者，不征於司徒曰造士。” 鄭玄注： “造，成也，能習禮則爲成士。”
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