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迷离迷瞪
释义
迷离迷瞪
迷里迷登
mí le mí dēng
同[迷瞪]❶。如:醒后~地就上台了。
随便看
“得”字模态句
“怎么写”比“写什么”更为重要
“急不择言”的病源,并不在于没有想的工夫,而在于有工夫的时候没有想
“戏”就是冲突
“我”是不出场的,然而他无处不在
“所”字短语
“所”字结构
“所”字词组
“所”字词结
“所以”与“因此”“因而”
“把”字句
“抑商论”经济思想
“数·量·名”结构
“文化大革命”
“文法”“语法”定名问题讨论
“新式新闻事业”的领袖
“无意识的”积累生活
“是”字句
“普尔”采访法
“有”字句
“木库连”的传说
“札”字法
“柔性”观念
“查白场”的传说
“桃杏嫁东风”郎中
hypersensitizing
hypersensual
hypersensually
hypersensualness
hypersensualnesses
hypersensuous
hypersensuously
hypersensuousness
hypersensuousnesses
hypersentimental
hypersentimentally
hypersexed
hypersexuality
hypersocial
hypersocially
hypersomnic
hypersomnolence
hypersomnolences
hypersomnolent
hypersophisticated
hypersophisticatedly
hyper-sophisticatedly
hypersophistication
hypersophistications
hyperspeculative
结合实际学情做好高中英语阅读教学
思维导图在初中英语语法教学中的应用
基于“输出驱动
语块教学在高中英语教学中的应用探析
基于思维导图辅助高中英语教学理论及方法
信息化高中英语课堂的创建
浅析初中英语教学中多媒体的辅助作用
微课在初中英语词汇教学中的运用
信息化视角下高中英语教学的发展与策略
高中英语阅读课教学中教师信息化教学能力的研究
高中英语完形填空的教学策略与实践
言意共生视角下初中英语课堂的积极探索
初中英语课堂多元化教学评价体系的构建分析
关于初中英语高效课堂的构建思考
基于生本课堂的问题链设计
巧用英语故事, 构建灵动课堂
情景教学在高中英语课堂中的应用
过程性写作在中学英语课堂的应用
高中英语课堂分组协作教学策略与思考
利用课本剧,提高学生学英语兴趣
现代信息技术对初中英语课程教学的影响研究
多元化评价体系下的中职英语课堂教学优化
高效课堂下的初中英语阅读能力的培养
初中英语混合式作业的主要模式及应用
初中英语教材中隐性课程的功能分析
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更新时间:2025/3/18 1:50:12