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训诂方法之一。 指用一个词同时训释几个意义相同的词。 这是古代训诂学者常用的一种训诂方法， 以此训释同义词。 如 《尔雅·释诂》： “初、 哉、首、 基、 肇、 祖、 元、 胎、 俶、 落、 权舆， 始也。”
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