贯喻

见 “联喻”。

• 每天没有空闲时间
• 每天的行程
• 每天自我反省
• 每天规定的工作时间结束
• 每天都反复检查反省，时刻警醒自已
• 每天都有新的，每月都有增加
• 每家
• 每家有一本难念的经
• 每家有本难念的经
• 每家每户都明白
• 每家每户，户户不漏
• 每家都有一本难念的经
• 每常
• 每年
• 每年一定的季节或时间
• 每年春至，天子出东郊设坛祭星辰
• 每年每月
• 每年的
• 每座山
• 每座山都有自己的斜坡，每个人都有自己的性格
• 每当
• 每忆高情，辄深怅惘
• 每战必败
• 每战都取胜
• 每日
• bloody-mindedness
• bloody-mindednesses
• bloody²
• bloody¹
• bloom
• bloomed
• bloomless
• blooms
• bloom²
• bloom¹
• blossom
• blossomed
• blossomer
• blossoming
• blossomless
• blossoms
• blossomy
• blossom²
• blossom¹
• blot
• blotch
• blotched
• blotcher
• blotches
• blotchest
• 多模态话语分析理论视角下的医生身份建构研究
• 中日“死亡”词汇对比探究
• 论长租公寓的经济定位
• 国民政府统治下的重庆战时新闻检查
• 记者职业理念的表达场景、影响因素与重塑路径
• 试论涉藏网络舆情的三个舆论场陈航行
• 从“奴隶叙事”到“新奴隶叙事”
• 在“边缘”中擎举着诗歌的灯
• 《心经》的般若智慧及价值
• 刘向《列女传》邹孟轲母故事探析
• 他者映射下的自我：中国当代影视作品中的法国形象初探
• 刍议本土高校心理咨询实践中的叙事治疗
• 信息时代高校形势与政策课混合式教学探析
• 基于生态翻译学视角的职业学校翻译教学模式研究
• “三全育人”理念下高校就业指导课程的教学探讨
• “微课”模式下的高校思政课教学改革研究
• 高等教育过度媒介化现象及其治理
• 21世纪以来我国教育戏剧研究综述与展望
• 北方史前氏族社会过渡中的原始信仰
• 抗战时期大后方民众教育述论
• 浅析抗战对重庆地区教育理念转变的影响
• 木门会议会址保护与开发的现状及对策
• 历史文本的补偿性描述
• 我国生态补偿发展存在的问题及对策研究
• 论我国民间借贷的法律保护及完善