财字

〈隐〉清末以来染色业指水。

• 道德天尊
• 道德学问
• 道德崇高，令人仰慕
• 道德崇高，恩泽广大
• 道德币
• 道德恐高症
• 道德才智极高
• 道德操守
• 道德教化
• 道德教化深受百姓欢迎，施行极为迅速
• 道德教化见成效
• 道德教化遍及各地
• 道德教育
• 道德文教的感化人
• 道德文章
• 道德文章的砥砺锤炼
• 道德智慧
• 道德模范
• 道德水平高
• 道德法庭
• 道德消费
• 道德的修养
• 道德经
• 道德艺术达到高标准
• 道德衰败
• squires
• squiret
• squiring
• squirism
• squirm
• squirmed
• squirmer
• squirmers
• squirmier
• squirmiest
• squirming
• squirmingly
• squirms
• squirmy
• squirocracy
• squirrel
• squirreled
• squirreling
• squirrelish
• squirrelled
• squirrel-like
• squirrellike
• squirrelling
• squirrels
• squirt
• 学习评价：省思与改革
• 以合作交流为利剑，走出小学数学计算桎梏
• 数学概念教学生活化的思考
• 核心素养：培植儿童数学素养的“营养基”
• 自媒体背景下小学数学翻转课堂探究
• “实”——数学综合实践活动教学之“元”
• 优化“教”的策略，提升“学”的效果
• 让学生爱上“说”数学
• 开展实践活动，提升课堂教学效果
• 优化练习，“练出”实效
• 引趣启智，奠基小学高效教学数学课堂
• 从“具象”到“抽象”：数学知识的自然生长
• 依托数学活动，还原知识真面目
• 基于实例建立小学数学核心素养理解
• 例谈数学思想在小学数学教学中的几种具体表现
• 渗透数学思想，促进学生可持续发展
• 例谈小学数学思想方法的体会和运用
• 美育渗透数学课堂，学生徜徉数学海洋
• “童心数学”的教学主张与实践建构
• 创设问题情境 引导数学思考
• 在“意外”中流淌智慧
• 基于儿童数学视角下的空间观念培养
• 架起抽象、具象之间的桥梁
• 童心珠算：一种快乐的课堂教学
• 运用“数学猜想”，叩开儿童智慧之门