贳〔貰〕shì

1 租借；赊欠。2 通“赦”。赦免。

• 王莽
• 王莽作逆，汉祚中缺
• 王莽改制
• 王蒸
• 王虺
• 王蚥
• 王蛇
• 王蜂
• 王融
• 王蠋系树
• 王衍丧子，悲不自胜
• 王褒
• 王褒望碧鸡
• 王褒集
• 王见之
• 王览友悌
• 王诛
• 王谢
• 王谢乌衣
• 王谢燕
• 王谢遗踪
• 王谢风流
• 王质上疏
• 王赋
• 王起
• reclassifying
• reclassing
• re-clean
• reclean
• recleaned
• re-cleaning
• recleaning
• recleans
• recleanse
• recleansed
• recleanses
• recleansing
• reclear
• reclimb
• reclimbed
• reclimbing
• reclimbs
• reclinable
• reclination
• reclinations
• recline
• reclined
• recliner
• recliner chair
• recliners
• 一节“同课异构”导学案引发的思考
• 例谈初中化学单元复习课的有效策略
• 知识的科学性是化学教学的原点
• 系统分析法判定苯环上多元取代物的同分异构体
• 例谈高三复习教学中对“题”材的利用
• 关于酸式酸根离子“水解”方程式写法的探讨
• 浅议高中化学实验教学的问题与对策
• CO还原CuO实验的思考和改进
• 塑料矿泉水瓶在初中化学实验中的妙用
• 一种简易多功能化学实验装置
• 熟白菜中亚硝酸盐测定探究实验的设计
• 制取甲烷的最佳反应温度探究
• 关注氯离子效应在中学化学实验中的应用
• 科学知识观刍议（下）
• 学生化学趣味实验大赛的实践与启示
• 基于等级评价的备考策略：知识点精减与整合
• 浅谈“探究教学”的异化与回归
• 高中化学必修模块渗透技术教育的必要性和可行性探查
• 普通高中化学课程群建设中的课程要素分析
• IB核心课程“认知论”（TOK）及其实施
• 初中化学符号分阶段教学的分析与探讨
• 让意外的生成成为课堂教学的“催化剂”
• 化学教学中微课的开发与实践
• 利用图示法分析金属与盐溶液反应的过程
• 初中化学教材探究性习题特征分析