谋大事者，不惜小费

见“成大事者，不惜小费”。

• 资质纯美绝佳
• 资质聪颖，口才犀利
• 资质脆弱而早衰
• 资质菲薄
• 资质驽钝，才能低下
• 资质，天赋
• 资质，才能
• 资质，禀赋
• 资贷
• 资费
• 资贿
• 资赏
• 资赖
• 资赡
• 资辅
• 资辩
• 资运
• 资送
• 资郎
• 资金
• 资金利润率
• 资金市场
• 资金流
• 资釜
• 资鉴
• zigzag²
• zigzag¹
• zilch
• zilches
• zillion
• zillions
• zillionth
• zinc
• zinced
• zincian
• zincier
• zinciest
• zincification
• zincing
• zincked
• zinckier
• zinckiest
• zincking
• zincs
• zinkier
• zinkiest
• zip
• zip code
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• zip codes
• “核心视角”下的化学实验教学
• 我国21世纪两版高中化学课程标准比较研究
• 中学化学教师对化合价概念理解的访谈研究
• 运用“有效共识”培养化学学科核心素养的探索
• 提供中学生深度科研体验的高端有机合成课程开发与实施
• 利用化学实验素材开发综合实践活动课程
• 基于SOLO分类理论的思维层次与学生成绩相关度研究
• 欧盟国家核心素养框架和科学课程目标解构
• 化学课程标准中的模型要求分析
• 《科学发现者》中科学写作的类型与设计特点
• 利用数字化实验和手机软件测定胆矾结晶水含量
• “思维阶梯”式教学解决化学学习障碍点的实践
• 实施“七化”策略 搭建多元学习平台
• 社会性科学议题的教学设计和组织
• 概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考
• 基于证据推理的高考有机题解题思路与方法探讨
• 例谈有机合成认识模型在单元复习中的应用
• Na2S与FeCl3溶液反应的实验探究及思考
• 铝、镁、铜粉与硝酸钠溶液反应的实验探究
• 淀粉酸水解反应葡萄糖产率的探究
• 二氧化碳制备中对盐酸挥发性的监测
• 钾与水反应实验的新设计
• 化学的原子思维及其教学
• 融合化学史教学三问
• 批判精神与质疑精神及其培养方式举隅