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说了归齐
释义
说了归齐
shuō le guī qí
总而言之,归根结底。如:~还是人多好办事。
随便看
打人家一拳,防人家一脚
打人或杀人
打人或杀人的人
打人时不顾一切,乱打一气
打人莫打膝,道人莫道实
打人莫打膝, 道人莫道实。
打人要打急,杀人怕杀绝
打人骂狗
打从
打仗
打仗接连取得胜利
打仗时捉住的敌人
打仗节节胜利,没有遇到抵抗
打令
打仰
打价
打价儿
打价钱
打伙
打伙儿
打伙成团
打伙成群
打伙计
打伞
打伞不如云遮日,扇扇不如自来风
subaffluently
subage
subagencies
subagency
subagent
subagents
subages
subaggregate
subaggregately
subaggregates
suballiance
suballiances
suballocation
suballocations
sub-almoner
subanal
subangular
subangularly
subangularness
subangularnesses
subantique
subantiquely
subantiqueness
subantiquenesses
subantiquities
分组学习对初中数学教学效果的优化分析
初中数学课堂中对培养学生数学思维能力的一些思考
新课程标准下对数学教学过程的理解
试论新课程下初中几何有效教学的实践与探索
融入现代信息技术 提高数学课堂教学效能
浅谈数学概念的教学
在数学课堂教学中开展实验教学的尝试与思考
初中生的数学智力训练和培养策略研究
谈谈怎样使课堂讨论变得更有效率
思想品德课教学中优化中华传统美德教育的实践研究
创设浓厚情境让教学走出“高耗低效”困境
浅谈现代教育技术在思品课教学中的有效运用
重视教学改革研究让初中思品教学充分彰显魅力
促进师生有效互动,构建新型政治课堂
让学生成为高中政治课堂的主人
初中思品课教学中巧用多媒体
在高中政治教学中培养中学生的“公民意识”
学生发展应置于思品教师的视角里
利用有效提问激活高中地理课堂教学
浅谈如何培养中学生的地理学习兴趣
浅议初中地理小班化教学中的情感因素
浅谈高中地理课堂练习设计
目标设计与实施在高中地理教学中的运用分析
思维导图在高中地理复习中的实践与研究
构建有效地理课堂的教学策略分析
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更新时间:2025/3/20 6:22:20