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语言体系
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语言体系
见 “语言系统”。
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追问查究
追问查究事情的始末缘由
追问根由、原因
追问确定
追问结果或原委
追问诘难
追问责难
追队
追陪
追随
追随、模仿他人
追随世俗
追随之紧
追随仰望
追随仿效
追随众人
追随前人的风尚
追随参与
追随名人先辈之后
追随坏人、谋取私利
追随客观形势的变化
追随左右
追随左右,形影不离
追随并超越
追随恶人的人
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pinnacle
pinnacled
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浅谈怎样在语文课堂教学中指导学生开展自主、合作、探究性的学习
创新教学——打开语文教学改革之门的钥匙
浅谈小学语文课堂教学中应如何培养学生的创新能力
充分挖掘课程资源寻求语文综合性学习的有效途径
如何培养学生主动学习的能力
《大学语文》的教学对策
语文教学改革中我对合作学习的应用与思考
比较法在文言诗文教学中的应用
浅谈语文教学中的形象思维
谈文言文教学中的几个问题
也说国家课程功能下的新语文课程建设
九年义务制教育第四学段识字写字教学分析
读写结合,探究互动
语文新课程改革和学生学习方式的变革
浅谈新课标下语文教师素养问题
新课程背景下语文知识本质的思考
美育让中学语文教学闪耀着和谐之光
媒介素养教育:构建中学语文教学的全新视界
对语文课程范式转型问题的思考
如何写好考场作文
剪水秋瞳 扮靓凤头
话题作文“文体不限”中的“四限”
试论中考作文的选材问题
读、找、比、定
论高考现代文大阅读的人文化价值取向
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更新时间:2025/3/13 8:11:53