词汇体系

见“词汇构成”。

• 千粒米， 不成滴； 千粒麦， 不成白。
• 千紫万红
• 千红一窟
• 千红万紫
• 千红万紫安排著，只待春雷第一声
• 千绪
• 千绪万端
• 千缕
• 千缕丝
• 千缸
• 千羊之皮，不如一狐之腋
• 千羊之皮，不如一狐之腋。
• 千羊在望，不如一兔在手
• 千胜将军
• 千臂观音
• 千自由，百自在
• 千般
• 千般易学，一窍难通
• 千般易学，千窍难通
• 千花
• 千葩万蕊
• 千虑
• 千虑一失
• 千虑一得
• 千虑一得，千虑一失
• repatch
• repatched
• repatches
• repatching
• repatriable
• repatriate
• repatriated
• repatriates
• repatriating
• repatriation
• repatriations
• repatrol
• repatroled
• repatroling
• repatrolled
• repatrolling
• repatrols
• repatronize
• repatronized
• repatronizing
• repattern
• repatterned
• repatterning
• repatterns
• repaved
• 探析初中语文教学中合作学习的应用
• 如何在作文教学中培养学生的思维能力
• 浅谈如何激发高中生对语文学习的兴趣
• 如何营造活跃的语文课堂氛围
• 对打造初中语文高效课堂的几点体会
• 高中语文的分享式教学思路构建
• 高中语文阅读的教学方式
• 运用阅读策略提升初中生英语阅读能力
• 如何在高中英语课堂构建有效教学的课堂环境
• 浅析高中英语研究性学习的教学措施
• 源于生活 用于生活
• 浅谈提高英语阅读能力的方法
• 高中英语“以读促写”教学模式的应用研究
• 尊重差异发展 激发内驱动力
• 提高农村中学生的英语学习兴趣
• 高中英语课堂教学形成性评价
• 初中英语课堂“学案导学”模式的运用及思考
• 浅谈中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策
• 英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探
• 中学英语语法在新课程环境下教法初探
• 充分利用英语课堂培养学生的阅读理解能力
• 过程教学法在高职英语写作教学的应用
• 由活化阅读谈中学生英语语言感知培养
• 如何培养学生学习英语的兴趣
• 浅析如何提高高中英语的教学素养