性急吃不了热豆腐——要冷一下

喻要冷静一点，或不急于处理。

• 安定四方
• 安定团结
• 安定国内
• 安定国家
• 安定地方
• 安定地生活，愉快地从事自己的职业
• 安定地生活，愉快地工作
• 安定地聚居
• 安定培育
• 安定天下
• 安定太平
• 安定太平的国家
• 安定太平的景象
• 安定如常，跟以往一样
• 安定家庭
• 安定富庶
• 安定富强
• 安定富裕
• 安定富足
• 安定富饶
• 安定平和
• 安定平静的样子
• 安定强盛
• 安定心意
• 安定抚养
• self-amputation
• self-amputations
• self-amusement
• self-amusements
• self-analyst
• self-annulling
• self-anointed
• self-antitheses
• self-antithesis
• self appointed
• self-appointed
• self-appointment
• self-appointments
• self-appraisal
• selfappraisal
• self-appraisals
• self-appreciating
• self-appreciations
• self-approbations
• self-approvals
• self-approved
• self-assessment
• selfassessment
• self-assessments
• self-assigned
• 丰富作业形式，着力培养学生思维品质
• 试析高技能人才贯通培养高中阶段的英语教学改革
• 基于交际体验式初中英语课堂的构建研究
• 英语阅读在初中英语教学中的应用研究
• 微课在初中英语教学中的有效运用探究
• 多模态环境下高中英语写作的智慧课堂教学
• 儿童语言认知发展模式实证研究
• 基于框架语义学理论，深度学习英语词汇
• Reflections about the Summer Camp of Shandong University
• 依托阅读教学，发展核心素养
• 巧设多级“台阶”，增进语篇理解
• 初中英语优化学生写作能力的有效教学策略
• 略谈如何巧用课本剧培育小学生英语核心素养
• 体验式初中英语语法教学课堂的构建
• 以“一起小学学生”APP为载体提升小学低年级学生英语口语能力的探索
• 初中英语阅读教学中情感教育目标的实现
• 打破消极沉默，灵动绘本课堂
• 巧用“三心”，润德无声
• 基于核心素养下的高中英语自主阅读能力的培养
• 基于UBD理论的高中英语单元设计
• 中专英语分层教学的实施
• 浅析空乘英语模块化教学
• 农村中职学校生源多样化背景下的英语实用性实践研究
• 实现中职英语教学“高效课堂”的策略探讨
• 体验式学习在中职英语教育中的应用