装套子

比喻编造成套的谎言。

装套子

比喻编造成套的谎言。

• 有谋略
• 有谋略的将领
• 有谓
• 有谱
• 有谱儿
• 有谴责之言的书
• 有豸
• 有负
• 有负众望
• 有负国家
• 有负官守
• 有负恩宠
• 有负雅命，幸赐鉴原
• 有负雅意，至为怅憾
• 有财不济交，非有财也
• 有财同享，有马同骑
• 有财同享，有马同骑。
• 有财有势即相识，无财无势同路人
• 有财物可以敲诈的对象
• 有责
• 有责任
• 有贤不能知，与无贤同；知而不能用，与不知同；用而不能信，与不用同
• 有贤子者
• 有账务关系的个人或团体
• 有货
• take sb seriously
• take sb's place/take the place of sb
• take sb's/sth's weight
• take sb/sth away (from sb)
• take sb/sth for granted / take it for granted (that...)
• take sb/sth on
• take sb/sth out
• take sb's word for it
• take sb under your wing
• take sb up on sth
• take sb up on/take up sb's offer
• take sides
• takes off
• take somebodyoff
• take somebody off something
• take some doing
• take somethingoff
• take something off something
• take steps
• take steps/take measures
• take sth apart
• take sth as
• take sth as it comes
• surf¹
• surge
• 浅谈如何通过主题班会加强班主任建设
• 财务视角下科研事业单位固定资产管理分析
• 自由与秩序的博弈
• 装备制造业系统化人才培养方案研究与实践
• 记录历史发展中的真实情感
• 信息时代如何提高师生的信息素养
• 色彩在产品设计中的情感应用探究
• 关于职业院校经济类专业学生核心能力培养的思考
• 浅谈中职专业教师职业倦怠与对策
• “情境教学”在小学数学教学中存在的问题及对策研究
• 论学前教育“小学化”成因分析及其对策
• 依托文本解意感受传统文化
• 语文教学必须传承优秀地域文化
• 中职专业课有效教学策略研究
• 电化教学与信息技术在中小学科教学整合对策
• 针对小学语文教学的思考
• “三问”挑战，推动年青教师的深度教研
• 探析如何在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
• 基于核心素养的小学英语教学研究
• 初中物理教学中创造性思维的培养策略
• 浅析小学品德与社会教学存在的问题及策略
• 初中英语教学中对学生核心素养培养策略研究
• 初中英语教学中学生学习潜能的激发策略研究
• 初高中物理衔接问题初探
• 实施凸显数学文化特征的小学数学教育