袜子头上戴——上下不分

比喻糊涂昏聩。

袜子头上戴——上下不分

比喻糊涂昏聩。

• 蒙面
• 蒙颂
• 蒙馆
• 蒙马特尔的红色姑娘
• 蒙骗
• 蒙骗欺诈
• 蒙骗玩弄
• 蒙骗的花样
• 蒙骗，蒙混
• 蒙鸠
• 蒙鸿
• 蒙鼓
• 蒙鼓的皮
• 蒜
• 蒜、韭菜、油菜等生花的茎
• 蒜、韭菜、油菜等的花茎
• 蒜你狠
• 蒜你贱
• 蒜农
• 蒜发
• 蒜地里栽辣椒
• 蒜地里栽辣椒——一茬比一茬辣
• 蒜头戴凉帽——充什么大头鬼
• 蒜头鼻
• 蒜泥
• match up to sb/sth
• match²
• match¹
• mate
• mated
• matehood
• material
• materialise
• materialised
• materialises
• materialising
• materialism
• materialisms
• materialist
• materialistic
• materialistically
• materialists
• materiality
• materialization
• materialize
• materialized
• materializer
• materializers
• materializes
• materializing
• 谈初中物理实验教学中的安全隐患和应对措施
• 探究安培力大小的实验装置的设计
• 光偏振现象及光弹性效应系列装置及演示
• 以“教学做合一”为平台构建“情感—交往”
• 核心素养下“测电源电动势和内阻实验方案设计”教学
• 科学探究中的“证据—解释”
• 单元设计指向核心素养，实践创新水到渠成
• 创新实验 体验过程
• 《家庭电路》创新教学设计
• “学会学习”理念下的物理教学
• 提升科学素养，重视物理观念
• 初中物理探究教学中证据意识培养的实践分析
• 中学物理专题培训教研活动的分层设计与实践
• 解析光的反射定律中的探究逻辑
• 连续渐变介质的折射现象分析
• 参照系变换及其在物理解题中的应用研究
• “形”迹可疑 识辨真伪
• 丰富物理课程资源培养学生质疑能力的探索
• 试论物理文化中的“真、善、美”
• 从一道习题反思初中物理电压及欧姆定律的教学
• 运用思维建模法剖析一道关于视超光速的中考实验试题
• 从设计方案入手改进高三物理实验教学效果的策略
• 基于物理核心素养提升的教学设计
• 由“物理教师实验技能大赛”引发的一点思考
• 巧设物理“问题链” 发展学生的高阶思维能力