萼^*蕚è

花萼，包在花瓣外的一圈叶状薄片，一般是绿色。花芽期保护花芽，花开时托着花冠
　△ ～片。

萼

环列在花的最外层的叶状薄片：～片︱花～。

萼è

花萼，在花瓣下部的一圈绿色小片。

萼〔^◇蕚〕è

花萼。

各种文才

翰林学士的文才：玉堂手
女子能诗善文的才能：咏絮之才　咏雪之才
美妙的文才：彩笔
　写作美妙文章的文才：艳才
锦绣文才：灵蛇珠
敏捷的文才：七步之才
治国的文才、武略：文经武纬　文武经纬
极高的文学才能：八斗才　八斗之才　八斗才华
杰出的文才：生花笔　青管梦
不高明的文才：秃笔
浮华的文才：萼

花的各部分

直接生着花的柄：花柄 花把 花梗
花柄顶端着生花被和花蕊的部分：花托鄂足
莲花开过的花托：莲蓬 莲房 茄房
花未开时包着花朵的小叶片：苞
花未开时包着花朵的变态叶片：花苞 玉蕊
花苞的美称：琼苞
鲜艳的花苞：鲜苞
芳香的花苞：香苞
花的组成部分之一：花冠
金色花冠：金房
花瓣下的绿色小片：萼(萼片；绿～；华萼；花萼) 鄂 柎 趺 苞片
红色的花萼：红萼 丹萼 炎萼 绛跗绛趺
如玉的花萼：琼萼
鲜艳的花萼：朱萼
花与茎的连接部分：花蒂 花足
芦苇花轴上密生的毛：芦花 雪霜
禾穗上的芒须：穟

• 指出人的姓名
• 指出优点和缺点
• 指出对方的罪行，加以谴责
• 指出或标出
• 指出来使人知道
• 指出来给人看
• 指出缺点、毛病
• 指出让人注意
• 指出证据
• 指出谬误，加以改正
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• illegality
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• 激励一个学生 唤醒一个群体
• 学校教育培养中学生领导能力的途径探究
• 浅谈初中数学教学中学困生的转化
• 班主任根本
• 浅议初中班主任如何做学生的心理健康教育
• 关于班主任如何提高班级管理实效的一些思考
• 信息化背景下中学档案数字化管理与建设研究
• 农村初中学习困难学生心理健康教育对策研究
• 初中班主任管理工作中柔性管理的应用研究
• 培养学生学习主动性，提升班主任工作效果
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• 与家长携手关注每位学生的成长
• 建立班级“家校共同体”的行动研究
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• 对中学生德育若干问题的思考
• 初中心理健康教育在体育教育中的渗透
• 研学旅行中的社会主义核心价值观教育研究
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• 保护野生动物在音乐教学中的实践探索
• 初中音乐教学情感、态度价值观的培养探究
• 初中生物课堂德育素材的挖掘与实施分析
• 让个性发展之花在生命科学教育中绽放
• 浅谈初中语文教学与德育的有效融合