两斤半

〈隐〉江西犯罪团伙指手枪。

• 颌雪
• 颌首
• 颍
• 颍川
• 颍川从我
• 颍川使酒
• 颍川豪客
• 颍水
• 颍水箕山
• 颍河
• 颍滨遗老
• 颍阳
• 颍阳之节
• 颍阳之高
• 颎
• 颎光
• 颎耀
• 颎颎
• 颏
• 颏勒嗦儿
• 颏勒索儿
• 颏部
• 颏颊
• 颐
• 颐下须
• conducive to
• conduct
• conducted
• conducting
• conduction
• conductional
• conductions
• conductive
• conductively
• conductivity
• conductor
• conductorial
• conductorless
• conductors
• conductorship
• conductorships
• conducts
• conduct's
• conduct yourself
• conduct²
• conduct¹
• cone
• coned
• coneless
• conelike
• 基于网络的新课标人教版高中化学课件库的建设与应用研究
• 北大严宣申教授对实验研究的建议
• 一道中考化学实验题引发的思考
• 习题编制必须注意真实性
• 高三学生化学高考复习现状调查、分析与反馈
• 浅谈“化学反应方程式书写”的教学功能与价值
• 多种教学方法在中职《有机化学》课程中的运用
• 台湾高中化学教材实验内容特点分析
• 中英高中教材“电解”内容编排的对比研究
• 谈化学课堂教学中如何提升学生的思维品质
• 以“微粒间作用力”为例建构微粒观
• 中学化学“自学导引、交流提升、评价反馈”自主学习模式探究
• 高中化学课堂导入的价值认知与案例研究
• 基于图表分析的课堂知识建构与能力提升
• 鲁教版九年级化学教材中微粒观建构的线索梳理
• 由“二氧化碳的制取和性质”实验的教学想到的
• 例谈“依据化学方程式计算”的教学设计
• 课堂教学中教师的理答行为及思考
• 化学教学中如何应对学生的另类解答
• 基于化学观念建构的教学设计
• 以系列实验设计教学主线的创新尝试
• 实验与计算的相互融合
• 宏观观察 微观想象 符号表征
• 浅议化学教育中的情智教育
• 浅谈初中化学错题资源的利用策略