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艺术的报告
释义
艺术的报告
艺术的报告
即“报告文学”,见该条。
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清心静思 行稳致远
高中英语“读写结合”中的“以写深读”
高三复习课上如何通过“写”的活动促进阅读的深度加工
浅谈阅读深加工、语言能力的提升和教材编写
从“以写促读”到“以实践盘活运用”
在媒介素养核心理念视角下探讨英语学科“看”技能的培养
基于标准的读写结合任务的能力要求和教学策略探究
基于脑和适于脑的教学
小学英语阅读教学中的赋能策略个案研究
例析阅读圈教学模式在初中英语文学阅读中的重构与优化
第四届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题
最是一年春好处
如何在课堂教学中用好高考真题和各省市模拟题?
喜见周总理的愿望已经实现
听力测评反拨下的听力教学实践路径探究
充分利用话题情境发展综合语言运用能力
高考听力真题对教学的作用分析及使用建议
通过高考听力试题,发展综合语言运用能力
考题可用于应试,也可用作资源
巧借语法课堂,助推思维发展
迈进新时代 实现新作为
基于主题意义进行单元整体教学的实践思路和策略
自主发现和解决阅读中的难点
多角度、多层次解读阅读语篇
上好试卷讲评课的三个步骤
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更新时间:2025/3/20 5:38:31