耗子上吊

猫逼的

• 食椹
• 食槟榔
• 食槽
• 食檗
• 食檗饮冰
• 食檗饮水
• 食欲
• 食欲不振，不想吃
• 食欲与性欲
• 食欲好
• 食母
• 食毕横
• 食毛践土
• 食水
• 食求财物或权益
• 食油
• 食油之王
• 食淡
• 食淡衣粗
• 食炙
• 食爵
• 食牛
• 食牛之气
• 食物
• 食物不好
• struggling
• strugglingly
• strum
• strummed
• strummer
• strummers
• strumming
• strums
• strung
• strung-out
• strut
• struts
• strutted
• strutters
• strutting
• strut your stuff
• strut²
• strut¹
• strychnias
• strychnina
• strychninas
• strychnine
• strychnines
• strychnism
• sts
• 数学史融入数学课堂的个案研究
• 巧用学具在自主探究和游戏中学习
• 让思维向纵深处伸展
• “整数简便运算的整理与复习”的教学实践与心得
• 构建数概念 发展数感官
• 重组教材需仔细斟酌
• 对“小数乘整数”的教材编排的思考
• 学生计算能力的培养应与数学思考同行
• “谁比谁多或少几”的教学思考
• 关于一道看图列式题的思考
• 一道近似数的填空题背后……
• 课堂意外练就应变智慧
• 数学例题教学应教些什么
• 例谈数学思想方法的渗透
• 数学操作活动课要线上线下同步推进
• 让学生开口，提高数学教学实效性
• 设计有效路径，纠正学生的元认知误区
• 教学相长：课堂中的辩与思
• 多种策略在平面图形教学中的应用
• 深度教学，我们一直在路上
• 小数练习中学生错误的原因及改进策略
• 数学活动，把学生的思维引向深处
• 站在一定的理论高度，才能正确画出高
• 没有想象空间的操作活动是不完美的
• 整合到意义教学中，理解余数大小“不再多余”