老鸹落在猪身上——自己最黑，还嫌别人黑

讥讽人本身的缺点错误或问题也很多，却嫌弃别人。

• 下饭的鱼肉蔬菜等
• 下饭菜儿
• 下饺子的水
• 下馆子
• 下首
• 下香
• 下马
• 下马休息
• 下马冯妇
• 下马回避
• 下马威
• 下马威下马作威
• 下马看花
• 下马观花
• 下马陵
• 下驷
• 下骊
• 下高
• 下黄手
• 下黑
• 下黑儿
• 下黑手
• 下龙潭
• 下（儿）
• 下（吓）熊了
• it is sb's intention to do sth
• it is sb's job
• it is sb's job (to do sth)
• it is sb's job to do sth
• it'll
• it looks as if/it looks like
• it makes me sick
• it makes no difference/it doesn't make any difference
• it makes no difference to me/it doesn't bother me/it's all the same to me
• it makes you wonder
• it/money doesn't grow on trees
• it nearly killed me
• i told you!/i told you so!
• it remains to be seen
• its'
• it's
• its
• it's a good thing
• it's a little late
• it's all go
• it's all in the past
• it's all right for some
• it's all right/it's ok
• it's anybody's guess
• it's a pity/shame
• 数学教学情境的选取应慎重
• 数形结合，让学习更高效
• 融生活元素于数学教学之中
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（四）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（三）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（二）
• 关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（一）
• 浸润思想：积累解决问题的经验
• 中加小学数学解决问题比较的启示
• 画图：解决应用题“思”与“行”的桥梁
• “四读”： 解读教材的一把钥匙
• 小学生解决应用题能力测查与教学思考
• 浅谈培养学生数学学习的兴趣
• 融数于形，在数学学习中发展学生思维
• 也谈关于提升小学生数学学习活力的思考
• 数学课堂中培养学生猜想意识的途径
• 例谈学生符号意识的培养
• 浅谈小学数学实验教学的开展
• 感悟解题策略，彰显数学魅力
• 链式思维：让数学思维更有质地
• 创设教学情境，让学生爱上数学
• 将信息技术作为坚强的后盾
• 数形结合，助力学习深入
• 让课堂教学突显数学文化因素
• 构建小学数学课堂良性教学生态