老鳖咬人——叼住不放

比喻抓住不放，死死纠缠。

老鳖咬人——叼住不放

比喻抓住不放，死死纠缠。

• 脚碰脚
• 脚程
• 脚稍微抬起伸出
• 脚站在锅边上
• 脚绑石头走路——求稳不图快
• 脚给
• 脚肚
• 脚肿
• 脚背
• 脚胫
• 脚脖子
• 脚脚落空
• 脚脱
• 脚腕子
• 脚船
• 脚色
• 脚色不少
• 脚色不少，能唱的不多
• 脚色行当
• 脚茧
• 脚虱
• 脚蚤
• 脚行
• 脚费
• 脚资
• scolloping
• scollops
• scone
• scones
• scoop
• scoopable
• scooper
• scoopers
• scoopfuls
• scooping
• scoops
• scoopsful
• scoop up/out
• scoop²
• scoop¹
• scoot
• scooted
• scooter
• scootered
• scooterer
• scootering
• scooters
• scooting
• scoots
• scope
• 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略探索
• 浅谈核心素养教育理念下的小学语文教学
• 小学语文翻转课堂的实践与思考
• 小学语文课堂教学中的有效提问策略探究
• 初中数学概念教学的优化策略分析
• 浅谈小学数学教学中问题情境的设计与运用
• 小学数学问题解决认知模型阐述
• 提高小学低年级数学小组汇报交流有效性的策略探究
• 基于“教学做”思想的小学数学课堂教学方法分析
• 探究小学数学课堂提问教学策略的有效性
• 论初中数学教学中创设问题情境的策略
• 浅析在小学数学课堂促使学生有效倾听的策略
• 小学高年级数学课堂的教学评价分析
• 浅谈小学数学教学中的阅读训练
• 浅析小学数学阅读活动的开展策略
• 浅谈小学数学教学中低年级学生识图能力的培养措施
• 小学数学教学促进学生深度学习的对策探究
• 初中数学解题中反证法的应用策略探析
• 探析小学数学低段教学中的愉快教育
• 互动教学模式在小学数学高年级中的应用策略分析
• 优势视角下的农村初中留守儿童家庭教育研究
• 农村中学教师职业倦怠的影响因素及形成机制分析
• 江西高考分类考试的利弊分析
• 规范小学生书写能力的培养策略探究
• 农村小学留守儿童教育的困境及对策探究