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羊羔拴在狼尾巴上——吃不了也得拖死
释义
羊羔拴在狼尾巴上——吃不了也得拖死
喻怎么样也好不了。
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兔径
兔手势
兔月
兔楮
兔楮不律隃麋
兔死因毛贵,龟亡为壳灵
兔死犬饥
兔死狐悲
兔死狐悲——悔的未吃到新鲜肉
兔死狐悲——掉的不是同情泪
兔死狐悲——物伤其类
兔死狐悲,物伤其类
兔死狗烹
兔死狗烹,鸟尽弓藏
兔死还要跳三跳
兔死还要跳三跳——垂死挣扎
兔毛
兔毫
兔毫无优劣, 弄管有巧拙。
兔毫无优劣,管手有巧拙
兔没乌升
兔犬俱敝
兔生角,龟生毛
兔窟
兔竹
disproves
disproving
disputably
dispute
disputed
disputeless
disputeprocedure
dispute proˌcedure
disputeresolution
dispute resoˌlution
disputers
disputes
disputesprocedure
disputes proˌcedure
dispute²
dispute¹
disputing
disqualifiable
disqualification
disqualification's
disqualified
disqualifies
disqualify
disqualifying
disquiet
找准内容的切入点深入领会文章的意旨
高中语文阅读教学有效性探析
高中生古诗鉴赏的审美体验与能力培养
浅谈《陈情表》的诵读教学
论散文教学如何激发学生的审美自觉
探寻阅读教学的有效路径
利用“互联网+”提升课外阅读品质
引读心灵活水自有悦读清泉
现代叙事散文的教学目标如何设定
阅读教学“体悟式”学习策略的理论解析
牵一点而动全文
让古诗文教学走进学生的心灵
浅析中学语文吟诵教学的重要性
立足文本把握阅读之“本”
浅议淡化语法教学出现的问题及应对方法
文学教育在高中语文教学中的渗透
浅议中学语文核心素养的培养与课程资源建设
传统文化在高中语文教学中的渗透
让学生在语文活动中成为有涵养的人
高中语文教学中的人文性教学研究
人文精神在高中语文教学中的渗透
充分借助情感因素优化初中语文教学
情感因素在高中生语文学习中的作用
浅谈学生自主学习能力的提升
高中语文教学的情感教育评价
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更新时间:2025/3/21 11:30:12