绿色旅游lǜsèlǚyóu

具有亲近环境或环保特征的各类旅游产品及服务。

• 能行之者， 未必能言； 能言之者， 未必能行。
• 能行走、能呼吸的人和动物
• 能行风的行风
• 能行风的行风，能下雨的下雨
• 能表达完整意思的语言单位
• 能见度
• 能观千里的眼
• 能解决一切问题的好办法
• 能解决紧急问题的好办法
• 能解决问题
• 能解决问题的不公开的妙法
• 能言
• 能言会语
• 能言会道
• 能言善辩
• 能言善辩之才
• 能言善辩的人
• 能言善辩的女子
• 能言善辩，才思敏捷
• 能言善辩，灵巧聪明
• 能言善辩，言辞敏捷
• 能言善辩，辩才无障碍
• 能言家
• 能言巧辩
• 能言快语
• cresses
• cressier
• cressiest
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• crestal
• crestfallen
• crestfallenly
• crestfallenness
• crestfallennesses
• cresting
• crestlike
• crests
• creutzfeld-jakob disease
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• creutzfeldt jacob dis ease's
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• crevasse
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• crevasses
• crevassing
• crevice
• 寓教于乐的好形式
• 法国凯旋门与隆昌石牌坊建筑比较辨析
• 史学理论意义探析
• 谈图书馆信息采集工作开展
• 民间传说“王莽赶刘秀”研究
• 新课标视域下高职音乐教育专业舞蹈课程建设
• 美声唱法教学中如何培养学生的审美意识
• 影响高中美术鉴赏教学的因素与对策
• 五年制高等幼师专业钢琴即兴伴奏的教学思考
• 高校雕塑创作课教学浅析
• 高校舞蹈艺术教育工作刍议
• 浅议学前教育的舞蹈教学能力培养
• 新东方英语教育对大学英语教学的启示
• 当多媒体遇上幼儿园音乐活动
• 高校教育管理工作创新研究
• 高职院校学前教育专业钢琴教学探析
• 论湘剧《白兔记》对90后大学生的感恩教育
• 中小学优秀传统文化教育的特质与策略
• 表象训练在高校健美操教学中的应用研究
• 写意花鸟教学的开展及教学思路探寻
• 浅谈大学英语四、六级听力考试改革及其对听力教学的启示
• 应用型本科院校新闻学专业“双师型”师资考核机制研究
• 艺术设计教学考试评价方式的优化思路解读
• 传统民间艺术在当代美术教学中的传承与运用
• 马克思主义理论课培养高职大学生社会实践能力的作用和路径