筛子放哨

心眼多；眼睛多

• 镶边的条状物
• 镶金嵌宝
• 镶金嵌玉
• 镶金或涂金的装饰
• 镶金边的瓷碗——高贵也有限
• 镶银的屏风
• 镶齿
• 镶（香）不了
• 長
• 長久
• 長人
• 長劍
• 長勤
• 長夜
• 長庚
• 長府
• 長戚戚
• 長日
• 長民
• 長沙
• 長沮
• 長無絶
• 長爪
• 長生
• 長薄
• disorder
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• disorientation
• disorientation's
• disorientations
• disoriented
• 例谈初中数学野学材再建构冶的实施策略和原则
• 巧借生成 智慧野融错冶
• 基于整体性思考的初中数学教学
• 开展活动教学，上“活”数学课堂
• “互联互通”思路下的分层活动实施策略研究
• 初中数学教学对“应用意识”的理解
• 初中数学教学中分层策略的提出与优化
• 浅析初中数学教学中“导学互动”模式的运用
• 从“知”到“智”
• 翻转课堂背景下的初中数学教学设计
• 阅读决胜
• 浅谈初中数学课堂教学中的“留白”艺术
• 初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
• 巧用“错误”资源，营造高效课堂
• 基于学生经验的初中数学练习设计策略
• 留白
• 小处着手，减负增效
• 灵活设计课堂导入，提升数学教学效率
• 如何选择合适的素材发展初中生数学学科发现问题的能力
• 对初中数学试卷讲评的思考
• 从教材实例谈如何理解教材教学
• 对“实际问题与一元一次方程的应用”的教学实践与思考
• 淘尽黄沙始见金
• 初中生“一元二次方程”学习障碍分析及对策
• 初中数学“图形与几何”中的合情推理研究