第一教师

见“古希腊集大成学者”。

• 农民运动大王
• 农活
• 农活儿
• 农流
• 农渔工商
• 农火
• 农父
• 农牧业
• 农用
• 农田
• 农田基本建设
• 农田水利
• 农田的收成
• 农田耕作
• 农田耕作之事
• 农田，田地
• 农畔
• 农畜
• 农畮
• 农畯
• 农畴
• 农盲
• 农祥
• 农禾
• 农种
• recalcitrance
• recalcitrant
• recalcitrantly
• recalcitrants
• recalculated
• recalculates
• recalculating
• revenuestamp
• revenue stamp
• revenuestream
• revenue stream
• revenue tariff
• revenuetariff
• reverable
• reverberate
• reverberated
• reverberates
• reverberating
• reverberation
• reverberations
• reverberators
• revere
• revered
• reverence
• reverenced
• 提升幼儿早期阅读能力的策略探究
• 围绕内驱潜能点 增强学习自信心
• 智能听说训练系统提升初中生英语听说能力的作用分析
• 小学英语单元整合的精准教学有效性及策略分析
• 浅析新课标英语教材中“除了……”的用法小结
• 基于主题情景的小学英语中年级语音教学实践探究
• 浅谈英语学科教学的关键点和关键问题的突破方法
• 基于初中语文诗歌教学中情感教育的研究和策略分析
• 教育信息化背景下的初中语文教学模式研究
• 初中语文自主性学习中信息技术的应用探析
• 探究新课程背景下如何做好初中语文阅读教学
• 情感教育在初中语文阅读教学中的应用研究
• 浅谈量化评价在小学语文课堂教学中的应用
• 小学语文整本书阅读多元化教学初探
• 小学语文教学中识字和阅读教学的关系研究
• 基于核心素养的小学数学课堂教学中学生自主探索能力的培养策略
• 浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学
• 革新教法培养习惯
• 小学生数学作业生活化的教学方法研究
• 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析
• 初中数学教学的生活化教学策略研究
• 数形结合在小学高段教学中的应用分析
• 基于新课改下小学数学模型思想的培养研究
• 信息化背景下高中数学教学模式探究
• 互动教学模式下初中数学教学策略分析