花子进庙——穷祷告

祷dao告，祈求。喻一个劲地祈求神灵保佑。

• 抑制差别
• 抑制并消灭
• 抑制强暴势力，治理混乱局面
• 抑制强暴势力，诛杀叛乱之人
• 抑制心情
• 抑制怒气
• 抑制情感和欲望
• 抑制感情
• 抑制挫折
• 抑制某种情绪
• 抑制欲念
• 抑制欲望
• 抑制欲望，去除奢侈
• 抑制气愤的情绪
• 抑制而使之平
• 抑制自己的志向
• 抑制 自持
• 抑制豪强者，扶助弱小者
• 抑制贪婪
• 抑制轻浮
• 抑制食欲
• 抑制，压制
• 抑制，多指情感
• 抑削
• 抑割
• lend-an-ear
• lend/borrow/loan
• lender
• lenderoflastresort
• lender of last resort
• lenders
• lending
• lending rate
• lendingrate
• lend itself to
• lend itself to sth
• lends
• lend (sb) a hand
• lend sb sth
• lends itself to
• lend (sth) (to sb/sth)
• length
• lengthen
• lengthened
• lengthener
• lengtheners
• lengthening
• lengthens
• lengthful
• lengthier
• 跨越河道
• 班主任当需练好“三门功”
• 在浸润、实践、反思中培养学生的社会责任感
• 建构“意”字三重境界 提升品德课堂的有效性
• “1+3+2”综合高中改革模式的探讨
• 社区特色资源课程的开发实践
• 构建校本课程 提升学生综合素质
• 以导师制化解走班制教学中的班级管理难题
• 基于“善正”文化的学校特色课程建设
• 满足学生多元需求 实现教育优质均衡
• 基于智慧课堂模式的高中语文个性化学习教学设计探索
• 品德与社会课堂教学模式初探
• 浅议小学生英语口语交际能力的培养
• 学情：把准学生数学学习的脉搏
• 浅议劳动与技术教学展示与评价的结合
• 用时政热点激活政治课堂的知识性和趣味性
• 英语学科核心素养的实质内涵及培育路径
• 新课程理念下的数学教学策略
• 第十届“汉语桥”世界中学生中文比赛开赛
• 革命老区“八一”助学扶贫工程启动仪式举行
• 全国文明校园创建工作推进会召开
• 第二期特殊教育提升计划部署会议召开
• 国务院办公厅下发关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知
• 幼儿“走班式”艺术活动的探索与实践
• 幼儿面泥课程开发与实施策略