穷人告状，白跑一趟

指旧时穷人没钱疏通关系，告状只会输，不会赢。

• 自己用手刺激生殖器
• 自己用语言或行动幽默地辩解或掩饰被人嘲笑
• 自己申诉所受的冤屈，希望得到洗雪
• 自己留一手
• 自己的
• 自己的东西虽然丢了，但拾到它的人并不是外人
• 自己的举动涉及对方时的敬辞
• 自己的任务
• 自己的儿子
• 自己的刀削不了自己的把
• 自己的妻
• 自己的孩子，自己知道小名儿
• 自己的家庭世代居住的地方
• 自己的心意
• 自己的思想作风有问题，就会招致坏人的引诱
• 自己的意见
• 自己的文章，人家的婆娘
• 自己的本事
• 自己的梦自己圆
• 自己的炮仗自己放
• 自己的爱好
• 自己的牙齿还常咬着自己的舌头
• 自己的知识能力等不如别人而感到惭愧
• 自己的管辖范围
• 自己的老师
• overrudeness
• overrudenesses
• overrudenesses'
• overrudeness's
• overrule
• over-rule
• overruled
• overruler
• overrulers
• overrules
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• overrunner
• overrunning
• overrunningly
• overrun/run over
• over-runs'
• overruns
• overs
• oversacrificial
• oversacrificially
• oversales
• oversalt
• 整体联结悟事例，精心遴选巧说理
• 整体融通，助推语文核心能力生长
• 以“学”为基点，提高略读课文教学的有效性
• 《这片土地是神圣的》教学设计
• 基于多元智能的语文教学探索
• 立足以练导学 关注语言习得
• 课例研修，促进教师专业发展
• 微课对小学语文的助益
• 学会倾听，建构生成性语文课堂
• 体悟修辞表达效果，培养学生语言能力
• 让语文作业设计个性飞扬
• 让拓展趣味化，让学习深度化
• 提升小组讨论效率“四策略”
• 图文结合,优化语文教学
• 谈核心素养下文本研读的着眼点
• 例说课堂教学中的当场检测
• 让学生在童话中尽情体验
• 浅谈提高学生阅读速度的方法
• 课堂因生成而美丽
• 寻求随文练笔落脚点，助力语用能力提升
• 让学生在阅读期待中走向“和美”
• 以对话推进个性朗读
• 巧辟蹊径，在创意读写中发展核心能力
• 朗读
• 让学引思，阅读教学的有效策略