不碰南墙不回头

倔强；顽固到底

• 亲信并倚重
• 亲信得力之人
• 亲信赏识
• 亲信随从
• 亲倚
• 亲傍
• 亲儿亲女，不如半路夫妻
• 亲兄弟
• 亲兄弟一样的交情
• 亲兄弟，明算帐
• 亲兄弟，明算账
• 亲冒矢石
• 亲刃
• 亲切
• 亲切交谈
• 亲切交谈或密谈
• 亲切交谈，恳谈
• 亲切优厚地招待
• 亲切体
• 亲切动人
• 亲切叙说
• 亲切和蔼
• 亲切安慰
• 亲切的思念
• 亲切相聚
• perceptibleness
• perceptiblenesses
• perceptibly
• perception
• perceptional
• perceptions
• perceptive
• perceptively
• perceptiveness
• perceptivenesses
• perceptiveness, perceptivity
• perceptivities
• perch
• perchable
• perchery
• perches
• perching
• perch²
• perch¹
• percolable
• percolate
• percolated
• percolates
• percolating
• percolation
• 新时代职业教育的“自由”与“美”
• 新时代劳动教育重在何处
• 让新时代劳动教育落地生根
• 应用型本科院校预算绩效评价指标体系的建构
• 《悉尼协议》框架下高职学生职业核心能力评价指标体系构建
• 面向高技能竞赛的“赛教习”协同培养模式研究
• 核心素养视角下中职数学项目化学习应用策略
• 新冠疫情背景下高职学生学习状况分析及应对策略
• 高职院校“八位一体、三段式”跨境电商人才培养模式探析
• 农商结合的农业院校经管类专业实践教学体系创新研究
• 协同育人模式下高职本科专业课程体系构建研究与实践
• 高职院校专业设置预警机制研究
• 高校非学历培训教育存在的问题及发展对策
• 高职扩招特殊生源的人才培养研究
• “双高计划”视域下高职学校强化科技服务的关键问题探析
• “双高计划”建设下高职院校技术技能创新服务能力研究
• 创业政策与创业意愿对大学生创业绩效的组态效应研究
• 高职创业教育课程学习体验量表的编制及应用
• 基于校企融合的“工作坊”实训课程体系建构
• 高职学前教育专业实施现代学徒制的制约因素及化解对策
• 高职院校学前教育专业教师队伍建设问题与策略
• 现代学徒制对地方新建本科院校一流本科教育和办学声誉的启示
• 职业院校技能大赛引领下的高职人才培养质量提升研究
• 天津市第一商业学校基于信息化教学平台的课程教学管理实践
• 全国职业教育研究论文要目检索（总第264期）