神册子

〈隐〉清末以来京津等地评书行指《封神榜》。

• 被惹毛
• 被慈善
• 被打
• 被打垮而逃
• 被打得厉害，伤势严重
• 被打得惨败
• 被打得惨败的狼狈相
• 被打杀
• 被打败的公鸡
• 被打败的公鸡——垂头丧气
• 被执
• 被抑制
• 被抓去做苦工的人
• 被折磨得很惨
• 被抚养人的非生身之母
• 被拘囚的人
• 被拘禁
• 被拘系之俘虏
• 被拳打
• 被捐款
• 被捕
• 被授予尉官以上军衔的军人
• 被排斥不用
• 被控告受处罚或关进监狱
• 被控告受罚
• cheddar cheese
• cheddaring
• cheddars
• cheddary
• cheek
• cheekbone
• cheekbones
• cheeked
• cheekful
• cheekier
• cheekiest
• cheekily
• cheekiness
• cheekinesses
• cheeking
• cheekless
• cheeks
• cheeky
• cheer
• cheered
• cheerer
• cheerers
• cheerful
• cheerfuller
• cheerfullest
• “丝路”背景下的汉代日常生活
• 指向核心素养的历史教学问题设计
• 部编本高中历史教材史料的挖掘与拓宽
• 中国教育学会历史教学专业委员会2019年学术年会综述
• 认识多元一体趋势 强化中华民族认同
• 研习史料是高中历史教学设计的中心
• 文科班教学如何解决学术有争议的问题
• 2019年高考全国卷Ⅰ第29题的教学启示
• 宏观情境与微观视角
• 历史“学术型”课堂建构的有效途径
• “历史解释”素养培育的视野、角度与方法
• 历史教育与历史教材的若干省思
• 庚子赔款“还金还银”问题新探
• 历史学家谈高中历史教材
• 文明交往视角下的楔形文字文明
• 2019年高考天津卷文科综合历史第12题解析暨新课程新高考的思考
• 唐代大寺的政治功能探析
• 表升平之盛世，契亿兆之欢心
• “渐次”培育学生的历史解释素养
• 国防最高委员会秘书厅与国民精神总动员运动
• 201 9年高考全国I卷第33题分析
• 九江兵变述略
• 魏晋时期的中正品评与考察乡论
• 转型时代下爱德华三世的政治实践
• 西奥多·罗斯福外交思想评析