石缝里的竹笋

强出头

• 年老有德的人久居低位
• 年老有德，足以为人师表或受人效仿
• 年老犹作茧自缚
• 年老瘦弱
• 年老的书生
• 年老的人仍有雄心壮志
• 年老的人有雄心壮志
• 年老的人谦称自己无能
• 年老的人（也泛指一般人）怀念旧情
• 年老的女仆
• 年老的妇女怀孕
• 年老的妓女
• 年老的妻
• 年老的容颜
• 年老的寡妇
• 年老的将领
• 年老的样子
• 年老的母亲
• 年老的父母
• 年老的男佣人
• 年老的诗人
• 年老的贤士
• 年老知己
• 年老秃顶
• 年老精力衰弱
• 微笑
• 必须/不必
• 忌妒
• 忍受
• 忘记
• 忙/不忙
• 忠诚/不忠诚
• 快
• 快乐
• 忽视
• 怀疑
• 思考
• 性
• 性别
• 性感
• 性格
• 总体上
• 总数
• 总是
• 总结
• 恶心
• 悲伤
• 情形
• 惩罚
• 想法
• 柴达木盆地西南缘狮子沟断裂晚第四纪构造变形分析
• P波初至到时自动拾取技术研究
• 基于合成地震动的2014年鲁甸MS6.5地震场地效应分析
• 地震走时和航空电磁联合反演三维速度和电阻率
• 藏南裂谷系的研究综述
• 余震自动识别技术研究进展
• 数字星球系统在地理教学中的应用刍议
• 基于人本主义学习理论的高中地理教学策略
• 基于高考评价体系的地理试题特点与教学导向
• 核心素养视域下高中生地理批判性思维能力培养途径
• “综合思维”素养在七年级初中社会课堂的落实
• 基于社会系统研究视角的研学旅行实施建议
• 区域认知视野下的实践作业初探
• 重视地理概念教学，落实学科核心素养
• 基于乡土地理的学科核心素养培养初探
• 综合思维素养表现与水平的关系解读
• 综合思维核心素养水平的测评分析
• “河流地貌的发育”教学设计
• 基于新课标高考的高三复习课深度教学设计
• 基于乡土情境的“服务业区位因素”问题式教学设计
• “城市化”教学设计（人教版）
• “自然界的水循环”教学设计
• “黄河的治理与开发”教学设计（人教版）
• “外流区为主”教学设计（湘教版）
• 基于“问诊式”教学的“影响农业的区位因素”复习课设计探索