浊水里放明矾

马上就清；看得见底

• 不怕千金体，三个小殷勤
• 不怕单，就怕连
• 不怕卖不了，就怕货不好
• 不怕危险困难
• 不怕压力大
• 不怕县官，只怕现管
• 不怕吃苦，毅力强
• 不怕后人见笑
• 不怕困难和挫折，勇往直前
• 不怕困难，勇往直前
• 不怕困难，勇敢前进
• 不怕困难，坚持气节
• 不怕困难，敢于做事
• 不怕外来盗，就怕地面贼
• 不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑
• 不怕大风煽了舌头
• 不怕天，不怕地
• 不怕奸，只怕难
• 不怕学不会，只怕不肯钻
• 不怕官，只怕管
• 不怕官， 只怕管。
• 不怕寒冷，克服旅途或劳作的艰辛
• 不怕少时苦，难得老来福
• 不怕屋漏，就怕锅漏
• 不怕山高，就怕脚软
• notice period
• noticer
• noticers
• notices
• notice²
• notice¹
• noticing
• notification
• notifications
• notified
• notifier
• notifiers
• notifies
• notify
• notifying
• not important/unimportant
• not impress/fail to impress
• not include
• noting
• not intend
• not intend to do sth
• not interest
• not in the least
• not-invented-here syndrome
• notinventedheresyndrome
• 一类二元一次不定方程的求解问题
• 函数思想在高中数学解题中的应用
• “圆”来如此
• 第849号数学问题的推广与探究
• 粗糙模糊集上重截集及下重截集的运算性质
• 牙膏销售量问题的微分方程模型
• 显著性差异分析
• 以校本教研促进初中数学教师专业能力发展的实践研究
• 基于灰色预测模型的山东省高考人数的分析与预测
• 小学数学生活化教学的途径和策略
• 试论如何在小学数学课堂教学中转变学生的学习方式
• 初中数学情景导入运用模式探究
• “说题”在初中数学教学中的应用
• 浅谈新课标下高中数学的高效教学理念
• 提高高中数学教学的趣味性
• 基于新课改背景下高中数学课堂教学中立德树人的实践
• 小学高年级数学核心素养的培养策略研究
• 基于核心素养的小学数学思维课堂的构建
• 核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂
• 初中数学核心素养的渗透与学生核心素养养成
• 基于核心素养的中职数学高效课堂的研究
• 核心素养培养目标引导下的高中数学教学发展性评价
• “圆的第一节复习课”的教学设计与反思
• 读懂学生灵活教学
• 灵活运用教材，紧抓学科核心素养培育す赜凇耙淮魏数的应用（1）”的教学设计思考