生儿方知父母恩

见“养子方知父母”。

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• come into operation
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• come into sight/come into view
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• come of sth/of doing sth
• come-on
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• come on / come along
• come on in
• come on in leaps and bounds
• come on to sb
• 从“我不要”到“我很棒”
• 指向深度学习的大班“劳动日”组织策略
• 要不要让孩子负责扫地、擦桌子
• 理解孩子，突破自我
• 孩子的游戏和教师的游戏
• 教师的“无为”与“有为”
• 让水灵动起来
• 用适宜的方式回应孩子的兴趣
• 看见隐藏在背后的问题
• 孩子为什么不喜欢这样玩水
• 从“兴趣”向“思维”深化
• 自来水是怎么流到我家的
• 孩子们正在模仿我们
• 幼儿是怎样学习规则的
• 儿童缘何需要慢教育
• 冰棍棒连连看
• “小鸣人”小罗
• 读懂孩子的内心
• 汲取教育的“维他命”
• 种大蒜
• 我的成长故事
• 区域游戏材料的实践研究
• 提升教师课题研究的实践力
• 一棵枯树
• 像“设计师”那样