生儿方知父母恩

见“养子方知父母”。

• 适丁
• 适世
• 适中
• 适于做某种事情的人才
• 适于平日穿的或为平日穿而设计的衣服
• 适于战斗的时机
• 适人
• 适从
• 适令
• 适以相成
• 适价
• 适会
• 适体
• 适例
• 适俗
• 适俗随时
• 适值
• 适切
• 适变
• 适口
• 适可
• 适可而止
• 适合
• 适合于制造熟铁的生铁
• 适合使用
• unbare
• unbargained
• unbarrable
• unbarreled
• unbarrelled
• unbarren
• unbarrenly
• unbarrenness
• unbarrennesses
• unbarricade
• unbarricaded
• unbarricades
• unbarricading
• unbartered
• unbartering
• unbased
• unbashful
• unbashfully
• unbashfulness
• unbashfulnesses
• unbasketlike
• unbattered
• unbeached
• unbeaconed
• unbeamed
• 在物理教学中如何培养学生的创新能力
• 以趣味“浸润”物理课堂
• 培养初中生知识自我完善的能力
• 让初中物理课堂教学成为学生活动的舞台
• 开展物理教改实验提高课堂教学效率
• 如何走出初中物理实验教学的误区
• 精心设计问题优化初中物理课堂教学
• 打造“家庭实验室”拓展物理课外课堂
• 灵活使用微视频资源助力初中物理教学
• 夏天穿衣的学问
• 以电脑示波代替人眼判断的数字化实验案例
• 谈数学对初中物理教学的干扰及规避策略
• 将生活实际与初中物理实验教学紧密联系
• 突破2016年中考二力平衡问题疑难点
• 让“错误”成为初中物理教学的增长点
• 初中物理自助学习小方案的实践点滴
• 寻找突破口，让初三物理总复习具有高效性
• 加强实验教学的几种有效方法
• 阶梯式快乐导学教学法在物理教学中的实践研究
• 兴趣导向注重过程凸显方法
• 开放?生成?收获
• 初中物理高效课堂的实施与体会
• 浅谈对“构建与实施‘34X’物理课堂教学模式”的理解
• 例谈借助“物理实验法”促进学生深度学习的实践研究
• 实验推理分析再实验