| 字词 | 现代汉语语法探索 |
| 释义 | 现代汉语语法探索现代汉语语法探索吴葆棠著。全书除“引言”外，分上、下两篇。“引言”首先指出70年代末以来，中国现代汉语语法研究又重新蓬勃发展起来，“与50年代的第一次高潮相比，可以说是一次质的飞跃。其主要表现是，人们努力寻索处理汉语语法事实的科学方法，积极探求指导汉语语法研究的新理论体系”。强调科学方法体现为分析程序或途径。继而指出，50年代后期，西方转换生成语法、生成语义学、格变语法、语用学等的蜂起，表明欧美语言学界已出现摆脱机械原子主义思维方式的动向，萌生了语言研究的全息意识。因而强调借鉴西方现代语言学，目的是完善对汉语语流的全息认识，“也就是把汉语语流作为整体、系统、运动的事实来加以考察和分析”。并指出这正是作者写作本书的首要所在。最后指出，现代汉语是一种充分利用语境、充分发挥语序作用的极端分析型语言，而本书的理论探求和实例分析则正是以这种语言的语流事实作为基础和导向的。上篇“现代汉语词法论”，首先讨论了“现代汉语词的切分原则”。认为，“以往，我国语言学界对语素、词和词组三者的界限众说纷纭，莫衷一是。究其根源，主要在于对这类现象的分析缺乏一定之规，也就是缺乏一整套科学的方法、程序和原则，归纳无共同之点，演绎无一致前提”。为此，作者确立了一套分析词的静态构造特征的具体分析原则，即在客观语流里、在组合序列和聚合序列里、就语流的相对静止状态，就声音形式和意义的统一考察词的原则。认为这些具体原则，可据以选择适合从现实语流中切出现代汉语词的最佳程序。继而讨论“现代汉语词的切分程序和切分方法”。认为：“从现成的‘定义’出发认识现代汉语的词”和“从语言经验或语感出发认识现代汉语的词”两种方法不可取，而在现实语流里辨认词的方法则是可取的。这是因为“在现实语流里辨认词的过程，实质上是一种切分语流的过程”，由于语流具有的这些客观特性，“我们才能发现一套切实可行的辨认词的程序和方法”。指出：“在现实语流里辨认词的程序是切分语段的过程和一系列切分方法的总和。基本程序包括三个递相衔接的步骤：从句子里截取语素，即把句子分割成一系列最小的音义统一体；确定语段的层次构造，从中找出全部语段组合；通过扩展试验认定词”。最后运用以上原则、程序和方法对量词和副词进行定性、定量分析，以为汉语词类分析的范例。下篇“现代汉语句法论”首先讨论“现代汉语句法构造分析”。认为：“现代汉语的词法构造和句法构造具有一定的同一性”，因而“句法构造分析与词法构造分析所遵循的原则基本上一致”。但由于现代汉语具有充分利用语境和充分发挥语序作用的特质，因而“进行句法分析时，则不能不向语义构造和动态化倾斜”。指出：句法分析的单位是词组；句法分析的原则同词法；句法构造分析的方法主要是经过改造的“替换法”“扩展法”“缩减法”“变换法”“组合法”，认为这些方法对分析汉语句法构造是行之有效的；句法分析的途径是分析同义关系词组、分析歧义词组、分析隐性构造词组、分析无理词组；并强调要用“上述五种句法构造分析方法和四条句法分析途径”对句法构造进行语义分析，且“都必须贯彻”。继而讨论“现代汉语词组构造的基本类型”。认为现代汉语词组构造可分为“附加构造(前附加构造、后附加构造)”和“复合构造(主从构造、联合构造)”两类，并对有关词组的句法构造作了辨正。最后运用上述分析原则、方法和途径对现代汉语构造的语义作了举例性的分析。本书最大的特色是：能够彻悟现代汉语语流事实的特质，借鉴国外新的语言理论，建立了一套语法(包括词法、句法)分析的基本原则、程序和方法，并且付诸实践，得出自圆其说的结论。这对汉语语法的研究能否走出误区，无疑具有启迪作用，发人深省。1991年8月由青岛海洋大学出版社出版。 现代汉语语法探索 现代汉语语法探索胡附（胡裕树）文炼（张斌）合著。系在其1954年所著的《中学语法教学》的基础上补充修正而成。共谈了13个方面的问题。 《现代汉语语法探索》语法学著作。胡附、文炼著，吴文祺校订。东方书店1955年出版。商务印书馆1990年4月重版。本书是在《中学语法教学》(文炼、胡附著，春明出版社1954年出版)有关理论部分的基础上补充修订而成的，共包括13篇论文。论文大约涉及4个方面：(a)关于语法、语法学、语法学体系的研究。(b)关于词法的研究。如词的分类，词的范围、形态、功能，构词法，词和仂语的界限问题等。(c)关于句法的研究。如句子的分类，连动式、兼语式、复合句问题等。(d)关于汉语语法学史的粗略介绍。此书在现代汉语语法的研究方面，具有一定的贡献。 |
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