狞〔獰〕níng

凶恶貌。见“狰狞”(1878页)。

• 手榴弹捣蒜——危险
• 手榴弹擦屁股——危险
• 手榴弹擦屁股——后怕
• 手榴弹炸厕所
• 手榴弹爆炸——心胆俱裂
• 手榴弹的尾巴
• 手榴弹的脾气
• 手榴弹脾气——一拉就火
• 手模
• 手欠
• 手此
• 手此奉布
• 手段
• 手段、计策和办法等
• 手段、计谋
• 手段恶毒或残酷
• 手段消费
• 手段补语
• 手段，本领
• 手段，花招
• 手比脚丫子还笨
• 手毕
• 手毫
• 手民
• 手气
• radical¹
• radii
• radii's
• radio
• radioactive
• radioactively
• radioactivity
• radioassay
• radio-dating
• radiodensity
• radioecologist
• radioed
• radio-element
• radioenzymatic
• radioes
• radiographer
• radiographers
• radioheliograph
• radioing
• radio-iodine
• radio-label
• radioland
• radioless
• radioligand
• radiolocate
• 初中历史兴趣培养教学探究
• 初中历史教学中学生问题意识的培养探讨
• 试析初中历史教学中注重学生个性化培养
• 提高公共参与意识 培养学生核心素养
• 初中道德与法治课堂培养学生法治意识的有效探究
• 关于初中英语阅读教学中学生思维能力的培养策略
• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养(1)
• 如何在初中英语课外阅读中培养学生的批判性思维
• 初中语文教学中核心素养培养研究
• 速读名著过程中细节记忆培养策略探究
• 初中语文阅读教学中批判性思维的培养
• 弘扬传统文化 提高学生文化素养
• 关于初中语文教育中如何培养学生语感探究
• 初中学生语文学习习惯的培养研究
• 初中语文教学中学生思维能力的培养
• 初中语文校本课程对学生学习能力培养的研究
• 初中体育与健康课程高效课堂的构建策略研究
• 初中体育高效课堂实施策略探究
• 核心素养下初中体育高效课堂的构建探究
• 中考物理复习有效性的探讨
• 核心素养下初中化学高效课堂的构建
• 提高初中化学教学有效性的途径与策略
• 提升初中化学实验教学质量探究
• 实现初中化学高效课堂教学的策略
• 浅谈如何打造中学化学高效课堂