牛 部

• 按次序铨录
• 按次第
• 按歌
• 按正直的方式行事却不被容纳
• 按步就班
• 按比价计算
• 按比例分配钱财
• 按治
• 按法
• 按法律不可宽恕
• 按照
• 按照一定的条理，遵循一定的程序
• 按照一定线索和踪迹寻求真相
• 按照一定线索寻找
• 按照不同圈子建立自己的帮派集团
• 按照习俗、惯例继承下来
• 按照事物的名称，要求它与实际相符合
• 按照事物类别或系统编成的表册
• 按照仪式
• 按照公平公正的原则执行法律
• 按照公正合理的价格买卖商品或交换其他东西
• 按照军中的法规来处置
• 按照功劳大小，依次给予赏赐
• 按照学问的性质而划分的门类
• 按照已有的事例、律条、标准等
• be the living image of
• be the norm
• be the only one of its kind
• be the product of
• be the property of
• be the reason
• be the right size
• be the same
• be the spitting image of
• be the time
• be the truth
• be thin on the ground
• be through
• be through (with sb/sth)
• be thrown
• be thrown in at the deep end
• be ticking over
• be tickled
• betide
• betided
• betides
• betiding
• be tied up
• be tired of
• be-toast
• “创造教育”对低年级童话教学的启发
• 从《江城子·密州出猎》看苏轼的AB面
• 关于《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“小山重叠金明灭”句的辨析
• 苏东坡的回归
• 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
• 中学语文教学如何发挥传统文化教育功能
• 高中语文教学中学生文言文理解能力的提高
• 高中语文教学中如何培养学生的语文思维探讨
• 课堂提问在小学语文教学中的运用研究
• 将精彩和想象留给学生
• 教学原则在语文教学中的应用
• 以应用文为例浅谈微课在中职高考语文复习中的作用
• 浅谈幼儿初步识字的必要性
• 语文课堂表达能力培养之我见
• 浅论对比方法在阅读教学上的应用
• 思维导图在小学阶段语文阅读教学中的应用实践研究
• 授人以鱼不如授人以渔
• 快乐教育理念视角下小学语文课堂教学探究
• 谈小学语文教学中启发式教学法对学生深度思维能力培养的措施
• 试析中职语文教学中对学生人文精神的有效培养
• 从阅读到写话：小学低年段学生的进阶实践
• 集得彩丝万千缕，妙手织就满天霞
• 小学语文阅读教学方法的新探索
• 探讨统编教材小学高段语文教学阅读与习作的融合与促进
• 农村小班额语文课堂教学中习作模式的探究