煃kuǐ

火燃烧貌。

• 凶猛的虎
• 凶猛的锐气
• 凶猛的鸟
• 凶猛的鸟兽
• 凶猛而傲慢
• 凶猛而势盛
• 凶猛而放肆
• 凶猛迅速
• 凶猛野蛮
• 凶猜
• 凶猾
• 凶疏
• 凶的凶
• 凶相
• 凶相毕露
• 凶短
• 凶短折
• 凶礼
• 凶神
• 凶神恶煞
• 凶神恶煞，蛮横霸道
• 凶神恶鬼之类
• 凶神扮恶鬼
• 凶祥
• 凶祲
• follicles
• follicular
• folliculate, folliculated
• follies
• follow
• followable
• followed
• follower
• followers
• following
• followings
• following's
• following²
• following³
• following¹
• follow in sb's footsteps
• follow on
• follows
• follow sb around
• follow sb's example
• follow sth through
• follow sth up
• follow sth up with sth
• follow sth ↔ through
• follow sth ↔ up
• 导数理论在最优化经济数学模型中的应用研究
• 关于有心二次曲线的一个结论
• 关于定积分换元定理条件的思考
• 从映射与运算的角度定义线性空间
• 偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系
• 二阶时滞方程的调和解稳定性分析
• 基于stolz定理在应用中的一点说明
• 二元函数的中值定理、罗比达法则及应用
• 基于大学生选课问题的线性规划模型
• 浅析高职学生数学建模能力的培养
• 在微积分中开展探究性学习的实施措施
• 论小学数学隐性课程资源的有效利用
• 在数学教学中如何发挥学生的主体作用
• 渗透数学文化　揭示数学的美
• 浅谈新教材教学中的几点认识
• 浅谈绿色课堂教学模式的构建
• 让课堂涌现活力的有效途径
• 浅谈如何改进小学评价方法
• 培养学生自主合作探究的精神
• CAI与学案整合的数学课堂教学模式
• 让数学课堂教学远离“哗众取宠”的误区
• 怎样提高探究学习的有效性
• 培养低年级学生估算能力的教学策略
• 浅谈小学数学“方程内容”教学的有效性
• 初中学生数学学习评价的实践与探索