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溜得才快呢
释义
耗子滑冰——溜得才快呢
喻逃跑得非常迅速。
随便看
事物复杂,让人眼花缭乱
事物多姿多彩
事物大量而迅速地汇集一起
事物大量迅速地出现
事物存在或出现得少
事物存在的时间短暂
事物存在的状态
事物完全消失,不复存在
事物完全灭亡
事物容易让人了解、辨认
事物将要灭亡
事物尚处于开始或轻微的状态
事物已充分发展
事物已趋哀落
事物建立起牢固的基础
事物异名录
事物形成的原因
事物影响的范围
事物彼此毫不相干
事物很奇怪,使人不明白
事物很有发展前景
事物很精密
事物徒有其表,不中用
事物得以新生
事物微小不足称
look up (from something)
look-up-to
look up to
look up to sb
look/watch out for
look young for your age
look²
look¹
loom
loomed
looming
loom/loom up
looms'
looms
loom²
loom¹
loonier
loonies
looniest
looniness'
looniness
looninesses'
looninesses
looniness's
loony
基于“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的应用
浅谈初中数学自主互助课堂教学的策略
初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究
如何在初中数学教学中培养学生的创新意识
提高初中数学高效课堂的有效策略初探
初中数学分层教学模式的实践
核心素养视角下数学课教学策略的转变
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
新课程理念下高中数学教学策略初探
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
数学史知识融入高中数学问题解决教学的探讨
新课程下高中数学学案教学的思考
探析高中数学教学如何让学生进行自主学习
高中数学课堂学生批判和质疑能力的培养
高中数学教学中任务驱动法的应用
浅谈如何培养高中生学习数学的兴趣
类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法分析
高中数学解答能力发展实践路径探究
体验式教学方法在高中数学教学中的渗透
高中数学课堂教学中探究式教学策略的运用
有效探究缘于精心的设计
数形结合方法在高中数学教学中的应用
刍议高中数学教学中对学生学习兴趣的培养
基于分层教学模式下的高中数学学科素养的培养和研究
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更新时间:2025/3/21 14:21:32